Как провести детский праздник? Чем занять ребенка в плохую погоду? Сборник подсказок

Как провести детский праздник? Чем занять ребенка в плохую погоду? Сборник подсказок.

Татьяна Ефимова. Детские праздники. Игры, сценарии, идеи на каждый день.

Издательство: Питер, 2010 г.

Скоро Новый Год, а это значит, что приближаются самые длинные каникулы. Чем занять ребенка дома? А вдруг, ударят морозы, и придется сидеть в четырех стенах. Автор книги предлагает игры и затеи на каждый день. В книге есть разделы: дни рождения по возрастам, праздничные программы и сценарии мини-спектаклей, простые способы увлечь ребенка. Если у родителей нет таланта аниматоров, проще взять книжку и делать все по букве.

«Снежинки». Эта игра особенно нравится девочкам. Они любят танцевать, кружиться, представлять себя изящными снежинками. Мальчишки любят просто носиться по двору, поэтому развлечение тоже придется им по душе.

Мы веселые снежинки.

(при этих словах расставляем руки и ноги в разные стороны)

Мы летаем, как пушинки.

(бегаем по площадке, направляя прямые руки то в одну, то в другую сторону)

Если ветер налетит,

(кричим, изображая налетевший ветер)

Он нас быстро закружит.

(вращаемся вокруг своей оси)

Когда стихнет понемногу,

Мы садимся на дорогу.

(приседаем и замираем в таком положении).

...Похвалите ребенка, отметьте, что он был очень красивой снежинкой.

Каждый сценарий дополнен маленькими советами по поводу используемого инвентаря или чисто психологическими заметками. Например, не надо расстраиваться и тормозить действие, если ребенок не хочет принимать участие в игре. Если детей несколько, один или двое обязательно захотят быть наблюдателями. Или предупреждение взрослым, чтобы они не обсмеивали неловкие движения детей.

«Дерево настроения».

Рисуем дерево и вырезаем листья разных цветов. Маме – красные, папе – зеленые, сыну – синие, дочке – желтые. Каждый день дети приклеивают по одному листочку: чем лучше настроение, тем выше. Такое дерево полезно для наблюдения смены настроения у детей, ведь иногда они скрывают свои переживания, не могут рассказать об этом. Чтобы узнать настроение ребенка, проведите с ним игру «На что похоже настроение». Участники игры по очереди говорят, на какое время года, природное явление, погоду похоже их сегодняшнее настроение. Начать приводить сравнения лучше взрослому: «Мое настроение похоже на белое пушистое облачко в спокойном небе, а твое?» Опрос проводится по кругу. Взрослый обобщает, какое настроение преобладает. Интерпретируя ответы детей, учтите, что плохая погода, холод, дождь, хмурое небо – это агрессивные элементы, которые свидетельствуют об эмоциональном неблагополучии.

Это был пример психологической игры, но выводы из нее сделаны весьма поверхностные. Похожая история с черным цветом: многие дети любят черный цвет и активно используют его в рисунках. Черный цвет - контрастный, детям он кажется красивым. А в психологических книжках написано, что черные рисунки сигнализируют о неполадках в эмоциональной сфере, и мамы беспочвенно расстраиваются. Из той же «оперы» - пристрастие некоторых детей к рисованию не красками, а ручкой или тонким карандашом. Так «виднее», и ни о каких проблемах эти предпочтения не сигналят.

Большинство игр и сценариев больше подходят маленьким детям, но есть и советы по празднику для школьников.

Для того чтобы все прошло удачно, вам нужно помнить о четырех составляющих торжества: приглашениях, украшении квартиры, угощении и играх и развлечениях для детей. В этих обстоятельствах самый верный и надежный способ – предоставить ребенку полную свободу. Будь то выбор развлекательного клуба, составление списка гостей, праздничного меню. Ребенок увидит, что родители относятся к нему серьезно, считают взрослым и самостоятельным. Первое – таинственные приглашения. За неделю до торжественного события ребенок составляет список гостей и готовит приглашения, в которых указано, что пришедший должен быть готов к сюрпризам и неожиданностям, поэтому ему надо надеть что-то удобное и легкое.

Примечание: часть слов можно написать молоком или лимонным соком и в примечании к письму пометить, как можно прочесть невидимую часть послания (нагрев под обыкновенной лампой).

Второе – украшение квартиры. Вам понадобятся праздничная лента и шары или веревка, старые журналы, цветная бумага, ножницы, скотч, клей, краски, фломастеры и детские фотографии именинника. В любом доме найдется что-нибудь из перечисленного. Все это сложите в несколько пакетов и спрячьте их в разных местах квартиры. Например, в ванной, на холодильнике, под столом и на подоконнике.

Идеи, прямо скажем, не оригинальные, местами притянутые. К примеру, предлагается гостям, пришедшим на праздник к школьнику, весело пойти с папой в магазин за праздничными продуктами, а потом накрыть на стол. Сомнительная затея. А вот игры приводятся старые, проверенные временем и во все века замечательные – «а вам слабо?», «крокодил», «киллеры и комиссары». Многим будет приятно освежить игры старой закалки в памяти: «ручеек», «волки во рву», «аист и лягушки», «море волнуется», «кольцо, кольцо, выйди на крыльцо». Пройдут столетия, а эти забавы останутся неизменными.

«Передай мяч». Сидя на стульях или стоя в кругу, играющие стараются как можно быстрее передать мяч, не уронив его, соседу. Можно в максимально быстром темпе бросать мяч друг другу или передавать, повернувшись спиной в круг и убрав руки за спину. Усложнить упражнение можно, попросив детей играть с закрытыми глазами или используя в игре одновременно несколько мячей.

Как и во многих похожих сборниках, автор увлекается перечислением идей, а не сутью идей. Например: если ваш ребенок любит экстрим, предложите ему езду на байдарках, скалодром, мотодром… Или: многие считают, что ребенка в три года не надо водить по музеям. Это не так, предложите же ему музей фотографии, анимации… Опять перечисления, а лучше бы автор углубился в суть и объяснил, какие музеи бывают, чем они отличаются, и какие из них пригодны для маленьких дошколят. Это только кажется, что читатель и так в курсе. На самом деле многие мамы даже не подозревают о существовании музея природы или музея кукол, и что за экспозиция внутри. Для некоторых музеи ассоциируются строго с картинами или пыльными витринами.

В общем, книга не очень старательная, но сценарии собраны кропотливо, и в устройстве детского праздника они, безусловно, помогут. Хочется, чтобы авторы подобных книг чаще оглядывались по сторонам и понимали, что нужно осовременивать свои труды, адаптировать их под новые веяния. Иначе книжки о праздниках (и многие другие книжки по детскому досугу) так и будут напоминать доклады членов президиума из прошлого века.

Книга на сайте издательства: http://www.piter.com/book.phtml?978549807344.