Консультации

Цинявская Татьяна

Все ответы консультанта
Страницы: |<<<предыдущая123456789... следующая>>>|

Вопрос #62064


Добрый день! Класс у нас обычный. Просто при наборе в 1-е классы было около 45 детей вот и разбили на 2 класса, но многие родители захотели в тот класс, там нагрузка выше, а мы пошли абсолютно в обычный класс. А воспитатели есть во всех классах от 1 до 3. "Отсутствие мотивации к произвольной познавательной деятельности или поведенческие нарушения ребёнка" - вот это ближе нам. Психолог занимался с ним и в садике и в школе. В конце второго класса (год назад) - единственное что сказала, что надо терпение и ребенок был не готов идти в школу (ему в мае 6 лет и осенью отдали, читать мало-мальски умел - нанимали репетитора и сами занимались). Это не выход я считаю, что было то было уже надо как то исправлять сложившуюся ситуацию. Иногда (когда есть настроение у него) просто золото и поможет и даже уроки на черновик сделает!!! (но это очень редко). Вот на прошлой недели все замечательно ни одной 2, в пятницу учительница даже моментами похвалила, уч.по англ.яз. тоже типа похвалила (это не удивительно. т.к. она у нас сейчас репетитор), зато на выходных - лег спокойно спать, не сделав ни одного урока + еще книгу забыл в школе (это частенько) - вот не интересна ему школа и все. Ходит на борьбу уже год - никаких продвижений, тренер говорит может, но не хочет, ему только бы погулять, нужно переводить в старшую группу, но у нас пока не получается, т.к. пока на первом месте школа. В семье отношения хорошие, мы постоянно с сыном разговариваем, приводим примеры (вроде прислушивается, рассуждает правильно). Один внук у всех бабушек и дедушек, все есть о чем можно было нам в детстве только мечтать. И что делать дальше - не знаю. Может перерастет?
Тина, 22.02.2010

Ответ консультанта:


День добрый! Что могло случиться с мальчиком за первые два года обучения? Кто мог его настроить против школы? Да, в школу вы пошли рановато. Произвольное внимание и функции контроля у мальчиков "созревают" к 8,5 - 9 годам, а у девочек - к 7. Поэтому, мальчиков рекомендуют на год позже отдавать в школу, чтоб не нарушить его интерес. У вас сейчас тот самый возраст, когда будут наблюдать изменения в лучшую сторону в области поведения. Нужно не упустить момент и за полгода сформировать правильную мотивацию к школе. Школьных мотиваций бывает несколько, некоторые из них адаптивны, некоторые - нет. Дети могу ходить в школу, потому что им:
1. Интересно получать новые знания
2. Хочется получать хорошие отметки
- соревновательность
- ожидание похвалы
3. Раз хожу в школу - значит взрослый
4. В школе есть друзья
5. Игровая мотивация
6. Избегание наказания
Верхние виды мотивации адаптивные, нижние - нет.
Заставлять ребёнка учиться насильно - нельзя, этим мы ему только "отшибём" весь интерес к учёбе. Лучше хвалить его за малейшие успехи и достижения. Похвала - это когда Вы замечаете поступок. Сам открыл тетрадь, вовремя собрался в школу, записал Д/з, позвонил другу из класса и т.д. Так, потихоньку, маленькими шажками, формируйте и закрепляйте интерес.
На борьбу пусть обязательно продолжает ходить. Это формирует дисциплину.
23.02.2010

Вопрос #62083


Здравствуйте,сыну 1,11 подскажите пожалуйста как вести себя с ребенком,когда он вдруг неожиданно замахивается рукой в лицо таким же маленким как он,или на маму?Начинаю ему просто говорить что так нельзя,он сразу начинает реветь и продолжать делать то же самое,как быть?Перед другими мамочками не удобно,хотя и бывет это редко.
@лиюшк@, 23.02.2010

Ответ консультанта:


Здравствуйте! Вы абсолютно правильно делаете. Очень важно говорить ребёнку "Нельзя!". При этом Ваше лицо должно показывать недовольство. Говорите "Мне не приятно", "Мне больно". Если малыш плачет и продолжает замахиваться, отсадите его от себя или от другого ребёнка.
23.02.2010

Вопрос #62175


Zdrastvuite!!! Moja 3 letnaja doch ne umeet preodolevatj pregradi...esli odejalo,kotoroe ej po silam podnjat upalo na pol,to ona vsjo ravno budet psixovatj,govoritj 'ne mogu','pomogi'... Ja pitajusj pomoch slovami;'ti zhe bolshaja,ti sama dolzhna umetj!Vozmi dvumja ruchkami....',a ona xnikaet,i vsjo ravno na svojom ;'ja nemogu....'.byvaet srivajus i rugajasj zastovlaju eto sdelatj,i togda,vsjo kak po maslu poluchaetsa....
Pozalujsto,posovetujte,kak luche reagirovat v takix situacijax!(eto proisxodit i s odevanijem i nalitiem soka v kruzku,...)
Linda4ka, 24.02.2010

Ответ консультанта:


Здравствуйте! Да в возрасте 3-х лет дети постепенно начинают овладевать навыками самостоятельности. Если ваша девочка ходит в детский сад, то могу предположить, что там она всё делает сама. А дома есть мама, и так приятно, когда милая мамочка побудет рядом. Для этого дочка может придумать всё, что угодно, лишь бы ещё на чуть-чуть привлечь Ваше внимание. И поверьте, у неё нет цели поработить Вас и "сесть Вам на шею", она хочет ощущать Вашу любовь и заботу. Колготки пусть сама надевает, кушает ложкой пусть сама. А вот одеялко Вы ей поправьте, и поцелуйте малышку, ей это будет очень приятно, да и Вам тоже. Когда-нибудь придёт время, когда она всё будет делать сама, но в её памяти останутся те прекрасные минутки из детства, которые она провела с мамой!
24.02.2010

Вопрос #62187


Kak otuchit doch 3 let dokladevat o kazhdom svojom dejstviji???
Ona ochen razgovorchiva! vsjo vremja razgovarivaet,komentiruet...i esli dovelosj chtoto delatj,obezatelno nuzhno mne 'dolozhit'.''Mama,mama smotri,ja prigaju''! i tak povtorit mnogo raz,poka ne skazhes 'molodec ili prosto 'da'! ''Mama,maochka, ja vot tak igraju'',''Mama,mam, ja smatrju tuda''...A esli ejo prosish chtoto sdelatj,to ona v nachale prokomentiruet svoji dejstvija;''ja pojdu,dostanu korobku,otkroju i budu iskat loshadku''!
Ona xorosho govorit,mozhet eto i pomogaet razvivat rech(uzhe kak 2-3 mesjaca vigovarivaet 'r'),no ochen razdrozhaet postojanij razgovor,mozg ne mozhet perekljuchitsa...vso vnimanie na nejo i ejo rech...
Spasibo!
Linda4ka, 24.02.2010

Ответ консультанта:


У Вас очень развитое дитя, раз она составляет для себя программу действий и комментирует свои действия. Обычно эта функция формируется только к школе. Вы правильно делаете, что хвалите её. Этим Вы закрепляете за ней интерес к деятельности. Вам терпения: если дочка - болтушка, то это навсегда! И не переучивайте её, постарайтесь привыкнуть сами.
P.S.: обычно такие детки очень хорошо учатся в школе и занимают лидерские позиции среди сверстников!
24.02.2010

Вопрос #62178


Doch s vozrasta 1 goda spit v odelnoj komnate.S 2 let obxoditsa bez podguznikov.teperj ej 3 goda,i ona prakticheski kazhduju noch prosipaetsa s plachem...inogda prosto plachit,inogda v tualet a inogda prosit menja poljubit,eto znachit obnjatsa i pocelovat). Ona laskovaja,nedostatka vnimanija net...Pochemu zhe nochju ona prosipaetsa s takoj trevogoj?
Linda4ka, 24.02.2010

Ответ консультанта:


Скорее всего у девочки возрастные страхи. Это нормально для возраста 3 лет. Мы сами очень устаём за день. Бывает очень тяжело подняться ночью и куда-то пойти. Не поленитесь, встаньте и побудьте у кроватки дочки. Когда она поймёт, что может доверять Вам, и Вы принимаете её чувства, её тревога пройдёт, и девочка будет спать спокойно. На это нужно время... может одна ночь, а может месяц.
25.02.2010

Вопрос #62102


Спасибо за советы! Дело в том, что мы его всегда стараемся хвалить даже если просто не принес 2. А в школу отдали в 6, т.к. учиться 12 лет надо (но у нас специал.школа - они 4 класс перепрыгивают), т.е. он закончит в 17 лет, а так если отдать в 7 и учиться 12, то это в 19 получается дяденька заканчивает школу. И еще, думала, что если не потянет 1 класс, то еще раз пойдем в 1 класс. Но учитель после 1 кл.сказала, что был чуть выше среднего, а сейчас скатился почти в край. Конечно, есть и хуже дети, но я никогда их в пример не ставлю. В том то и дело, что не интересно ему получать новые знания. А не заставлять учиться как? он не сделает уроки и запросто пойдет в школу - принесет кучу двоек и потом как его наказать? Уже во всем ограничили ( ни компа, ни телека - ничего), а лупить - тоже не выход. Я поэтому и боюсь, если сейчас пустить все на самотек, то в старших классах вообще отобьется от рук. Спасибо.
Тина, 23.02.2010

Ответ консультанта:


Добрый день! Попробуйте три дня не контролировать Д/з. Да, он не будет его выполнять, будет приносить двойки. Просто игнорируйте это (имеется в виду, не наказывайте). Это всего три дня и на четвертных результатах они скорее всего мало отразятся. Чтоб не было стыдно перед учителем (себе лично), переговорите с ней заранее, поставив в известность о предстоящих 3-х днях (соответственно, без ведома сына). По окончании "срока" поинтересуйтесь успехами сына. При необходимости, проведите с ним беседу о корелляционной связи между подготовкой домашних заданий и получаемыми отметками. Спросите, как ему лучше: каждый день выполнять задание самостоятельно или с Вашей (мотивирующей) помощью. Снова дайте ему испытательный срок. Лучше, чтоб мальчик сам догадался о необходимости Вашей поддерживающей помощи (а пока ему это ещё и на самом деле надо). В этом вопросе главное сохранять самообладание и спокойствие. Пишите о результатах, задавайте вопросы.
25.02.2010

Вопрос #62241


Добрый день! Я работаю гувернанткой в семье у девочки 9 лет. Девочка умница, отличница. Родители разошлись, когда ей было 3 года. переодически то сходились, то снова расходились, естественно отношения были всякие, чему ребенок был свидетелем. Сейчас родители пытаются снова жить вместе, недавно родился братик, но проблема в том, что девочка реагирует на присутствие отца агрессивным поведением ко всем, непослушанием, отказом заниматься. Хотя отцу говорит,что любит его.
Slot, 25.02.2010

Ответ консультанта:


День добрый! В семье достаточно непостоянная обстановка. Дело не в отце. Сама семейная ситуация заставляет чувствовать всех членов семьи неуверенно. Агрессия - это защитная реакция девочки, с целью компенсировать свою тревогу. А родителям уже пора определиться, чего они хотят от своих отношений. Если родился малыш, может уже стоит серьёзно задуматься о надёжности и фундаментальности брака? Если девочка будет чувствовать защищённость в семье, то пройдёт и агрессия к ближним.
25.02.2010

Вопрос #62295


Добрый день! Мальчику нашему 2 года. Кесаренок, кормила почти два года, очень привязан ко мне. Общителен, активен, вспыльчив, в общем все признаки холерика. Мама и папа, а также все бабушки тоже не тихони)). В Конце года случились судороги и ребенка поставили на учет к неврологу. Доктор настоятельно рекомендовала исключить слова "нельзя и нет" и все запреты говорить мягко. Что это его нездоровая нервная система заставляет его капризничать и истерить.Родителям не допускать плача и проявления негативных эмоций. В 2 года сложный возраст и проверяется терпение мамы и границы дозволенного. На все мои мягкие "не надо" или попытки отвлечь, ребенок не обращает внимание и начинает капризничать, следовательно я сдаюсь и отдаю или делаю требуемое. Понимаю, что теряю позиции, но ограничения невролога связывают меня по рукам. Я в растерянности как себя вести, как настойчиво запрещать, как предотвратить его капризы, как понять где манипуляция, а где "действие" его нервной системы. Несколько раз мои нервы не выдерживали и я на повышенных тонах или легким " по попе" останавливала его негатив, после кратковременных слез 2-3 мин ребенок становился спокойным и ласковым. Помогите, пожалуйста
Ваше имя, 25.02.2010

Ответ консультанта:


Добрый день! Свои авторитарные родительские позиции нужно удерживать в любом случае. В жизни любого человека, и ребёнка в том числе должны присутствовать разные эмоции. Это здорово, когда положительных эмоций больше, чем отрицательный. Но, если Вы исключите мальчику отрицательные эмоции, он их всё равно где-нибудь найдёт. На сколько я поняла, судороги были разовые. Раз в полгода - год делайте ЭКГ на наличие судорожной готовности. Если судорожная готовность есть - берегите ребёнка, но не от воспитания, а от высокой температуры, ярких световых вспышек, эмоционального и физического перегруза. Эпицентры в мозгу могут реагировать на что угодно, и на самом деле, мы не знаем, от чего защищать ребёнка. Детский мозг ещё не до конца сформирован, нервная система ещё слаба. Судороги малыша могли быть разовым проявлением. В специальных "тепличных" условиях ребёнок не нуждается. Особо баловать его не нужно.
26.02.2010

Вопрос #62296


здраствуйте.дочке 6лет,ходим в садик.но она жалуется что у неё нет подружек.Со стороны вижу что она по природе лидер и любит командовать,особенно теми кто помладше.стоит ли с такой проблемой обращаться к психологу или все нормализуется само собой?
Давай Другое, 25.02.2010

Ответ консультанта:


Здравствуйте! Девочке нужно научиться прислушиваться к чужому мнению, замечать полезные и положительные качества у сверстников. Этому она может научиться на групповых занятиях у психолога, где у неё сформируется адекватная самооценка.
Каждый день, после садика интересуйтесь, как они провели день, а кто у них умеет хорошо писать, а кто читать, а кто лучше всех запоминает стихи, а у кого красивый голос, у кого здорово получается танцевать и т.д. - для того, чтоб девочка замечала ценность и уникальность каждого человека.
А ещё, посоветуйтесь с воспитательницей Вашей группы, она целый день наблюдает за девочкой, она может Вам помочь.
26.02.2010

Вопрос #62300


Добрый день. Прошу помогите мне советом я уже в отчаянии не знаю как мне быть.
У нас с мужем дочка 1.3 и я на 6 месяце беременности. Он конечно неплохой отец и старается очень, но проблемы начинаются когда доча начинает кричать и плакать. Доча у нас конечно грех жаловаться, бывают дети которые вообще круглыми сутками орут. Но когда доча начинает плакать особенно ночью (ну приснится ребенку, что -нибудь) у меня муж начинает кричать даже громче ребенка и при этом таких гадостей наговорит, что и повторять не хочется, а доча на его крик реагирует еще большими ором. В результате я как между двумя огнями не знаю кого в перед успокаивать, да уже и у самой терпение вот вот лопнет. И с мужем я говорила много раз, что надо быть спокойным ни чего не помогает он даже с другой комнаты бежит, кричит, что его аж трести всех начинает.
Мне очень дорого здоровье ребенка, я уже подумываю что бы расстаться с ним, да и это сделать не могу во-первых люблю, во-вторых мне пока я на работу не выйду не прокормить детей (а чтобы выйти на работу двоих деток надо по садикам отдать).
Помогите мне найти выход из ситуации, а то я боюсь когда родится второй ситуация станет только хуже.
kozionova, 26.02.2010

Ответ консультанта:


Добрый день! Ещё раз поговорите с мужем о том, что его эмоциональное состояние пагубно влияет на здоровье ребёнка. Объясните дочке, что папа нездоров, чтоб она спокойно относилась к его крикам. Девочка ещё маленькая, но есть шанс, что она поймёт.
Вам лучше перейти в комнату малышки, и спать рядом с ней - Вам и ей будет спокойнее. Она уже не на грудном вскармливании? Погладьте её, дайте её пустышку.
26.02.2010
Страницы: |<<<предыдущая123456789... следующая>>>|