Вопрос №73743

Вопрос #73743

Здравствуйте. У меня такая проблема - моей дочери недавно исполнилось 4 года. Месяц назад мы стали ходить в коррекционный детский сад (у нас ЗПРР, тяжелое нарушение речи). До этого ни в какой другой садик мы не ходили. Сначала ребенок проходил первую неделю в одну группу, а потом ее перевели в другую, сославшись на то, что ее по ошибке отправили в группу с детками, у которых ЗПР, а ей надо в логопедическую. Привыкали тяжело со слезами и истериками, но кратковременными. В основном она "протестовала", со слов воспитателей, на любую смену действий (надо идти рисовать, кушать, одеваться и т.тд.). Кричала, но не долго, потом все делала. Последнюю неделю месяца я ее забирала уже после полдника и воспитатель все время говорила, что все нормально. А тут мне позвонили до обеда и сказали идти забирать ребенка, т.к. у нее истерика. Когда я приехала мне сказали, что она начала капризничать на улице и чтобы не привлекать лишнего внимания, ее одну увели в группу ждать когда остальные нагуляются. И еще мне дали направление на консультацию к неврологу и психологу, с оговоркой что ребенок не допускается до детского учреждения до полного излечения, и описаны ее резкие смены настроения, что она не слышит речь взрослых. Эту бумагу мне вручили сразу четверо: заведующая, медсестра. логопед и воспитатель. наш невролог пришла в шок от того, что они написали "до полного излечения". Другими словами мой ребенок должен заговорить нормально, и только тогда его возьмут обратно. Невролог нам сказал, что у ребенка это поведенческое и нужна коррекционная работа с нейропсихологом, но высаживать ребенка из садика они не имели права и это может решать только комиссия, а комиссия нас и направила в детский сад для коррекции (замкнутый круг). Правомерны ли их действия по отношению к ребенку и не подскажите хорошего нейропсихолога. Спасибо.

МиМиу, 26.10.2010