опускаются руки, нужен совет!

Я не знаю в какой раздел правильно отнести мою тему, и благодарна буду кто дочитает и поможет с советом. Есть сын 10 лет, ребенок очень трудно сходится с другими людьми, никогда не учавствует ни в каких мероприятиях школы,т.к. на него смотрят родители и он стесняется, на праздниках за общ.стол в школе не садится, раньше ел с классом, потом его пересадили на другое место по середине и он вообще отказался ходить в столовую, но проблема далеко в другом. Мы пришли в 1 класс, сначала трудно привыкал, но с ребятами более-менее общался, друзья есть, стеснялся при всех отвечать, сидел на предпоследней парте с мальчиком. Постепенно стал иногда даже выходить к доске и радовался, что он смог победить стеснение и защитил проект. 2 класс начался нормально. Учитель считает, что он проблемный, не общительный и вообще Вам нужна идти к психиатору, ребенок в школе ведет себя хорошо в плане поведения, одна беда-не активный и не выходит к доске.,крайне редко. Дома он всегда делал домашку и школе занимался, мама заняла позицию учителя, постоянно ему внушала, что нужно отвечать и учавствовать.
По совету учителя они сходили на прием на Индустрии, там сказали, что все норм, но учитель утверждает, что мы врем врачу и позвонит сама и расскажет, что он не коммуникабельный, ее любимое слова, потом мама сходила к Сабанцеву, который ей сказал, что не видит проблем у ребенка и многие люди не могут публично говорить, есть другие способы. Но учитель настаивала на ПМПК, сходили, сказали все нормально, пусть учится.
Но чем дальше, тем все хуже проблема. Когда замещает завуч, он занимается, когда учитель-нет. Пересадили его одного на последнюю парту, он 3 класс еще в натяг занимался, работу в классе и дома выполнял, но если даже 1 ошибка у него 3 или 2 оценка. Весь 3 класс учитель требует снова идти на ПМПК так как он не читает ей вслух и игнорирует ее. Если дети на 1 минуту опоздали в класс, учитель их ставит вдоль стены около доски -стена позора и стоят урок, а фото она выкладывает в чат класса, поэтому если ни дай бог он опоздал, это крайняя редкость, далеко школа к которой относимся, на машине минут 15-20, пешком и трамвай 45 минут, то он вообще не заходит в класс. Снова в 3 классе поход к психиатрам и психологам по требованию учителя, пришли в 4 и стало вообще хуже.
Учитель по любому случаю пишет матери, что он не то на труде сделал, то он не так написал, теперь ребенок вообще перестал заниматься и дома не заставить, ответ один, чтобы я не сделал это 2 и руку когда поднимал, меня не спрашивают, зачем мне это теперь. Правда петь любит и поет с классом , там всегда 5. Снова гонения к психиатору, и вот перед новым годом авария и трамвай встал, опоздали в школу и он не пошел, т.к. из школы не выпускают, он в класс не пошел и сидел в коридоре, мама в области в командировке, воспитывает одна, отец погиб когда сыну было 2 года, учитель матери, чтобы та ехала в школу, приехала тетя-сестра мамы, потом приехала я, на весь коридор при нем учитель говорила, что он болен аутизмом, что она вызовет скорую и пусть его везут в больницу и вообще вместе с психологом школы, которая ни разу с ним не поговорила, сообщит в опеку,чтоб мать лишили прав, раз вместо нее приехала я, требует снова чтоб шли на ПМПК и вообще назвала его " ну уж не дебил, но все равно глупый он у вас, вот все делали на НГ игрушку на елку, а он маску Нинзя из Черепашек, видите что у него с головой". Короче уехали мы домой, через 2 дня поехали на Индустрии для ПМПК пройти спецов, психиатр особо не увидела на тот момент проблемы, а когда вышла психолог к кабинет и сказала ему, мать пусть сидит, а ты пошли ка со мной, он рвал из больницы раздетый , еле догнала мама его, и матери говорит, что ты меня таскаешь по психам, я что больной?
По приезду домой неделю до каникул мы не ходили в школу, он сначала простыл и у него полностью пропал сон, он может сутками не спать, а потом случился приступ, когда он на вопрос собрал в школу рюкзак, начал кричать что не пойдет, мама забрала в ответ на его крики телефон и он стал просто неуправляемый, кричал, швырял все закрыл в комнату дверь, заставил ее мебелью,чтобы не заходила, сказал, что мать ему враг и никто и не хочет с ней больше разговаривать. Так было часа 2, потом он просто уснул на полу. Но с мамой общение нарушено полностью, то скучает и общается, то злится и говорит ты мне никто. После его приступа мать поехала на Индустрии утром без него, заведующая сказала, что такое бывает, особо не вижу проблемы, а участковая врач, сказала, что она поддеживает учителя согласно характеристики- в которой написано, что он не участвует в процессах и мероприятиях школы, не работает на уроках, поведение у него хорошее, он не мешает никому, но сам по себе сидит и занимается не уроками, и посоветовала маме положить его на сиб.тракт на месяц, типа он видно болен, но это не аутизм как считает учитель, но проблема с психикой есть, и теперь мать ревет и не знает, что и как поступить, поддерживая учителя 3 года контакт с ребенком потерян, работает одна, ипотека, работа отнимает много времени, авторитет утерян, в школу он отказыватся ходить, директор на все это сказала, ну как то бы вам закончить 4 класс и может все наладиться, а перевести некуда, да и боюсь что он тяжело будет привыкать к другим ребятам, с ними он не со всеми, но общается нормально. Перестал делать домашку вообще после каникул, игнорирует все, класть его в больницу страшно, лупить, а выход ли, или это упущение в воспитании или это и правда проблема со психикой, дома перестал прибирать в комнате, раньше все сам, вечером даже маме мог ужин небольшой приготовить, а сейчас это проблема и проблема со сном, все время в телефоне, забрать у него его -истерика и психи, он сейчас отстает по знаниям, не хочет ничего. Начинаешь говорить, затыкает уши, и типа поет под нос, чтобы нас не слышать, физически он сильный очень, мать не справляется с ним, худенькая, за 1,5 года сильно поправился, врачи говорят типа заедает стресс, но ничего такого и не ест, чтоб толстеть, сейчас бзик, вообще старается не есть, но засыпает под утро и режим полностью сбит. Страшно класть в больницу, но что делать не знает, на днях ПМПК боюсь он просто туда не зайдет, хотя объясняем что для него это лучше будет, но что-то там в его голове пошло не так, редко делится со своими мыслями и проблемами, типа я все сам. С бабушкой общался с рождения всегда, делился,сейчас и меня избегает, но редко когда сядет и расскажет свои проблемы. Простите за сумбур и мы обе в отчаянии и не знаем как правильно помочь ребенку в этой ситуации, положить, я не обозлиться он? проблема и болен, поможет ли больница ? или женское воспитание и не доглядели. И вообще, с времен СССР психбольница это..., но как там сейчас , вот сегодня он встал со скандалом доехал до школы, а потом развернулся и уехал домой. Мать со слезами на работу, у нее уже просто нет сил и мыслей,как справиться с этой проблемой. А у меня мысли и чувства в разбег, но понимаем, что -то надо срочно делать, а что и куда бежать, на занятия к психологам его не заставить идти, даже если и придет, будет молчать. Спасибо всем кто дочитает и поможет советом.

budlya: Так были они и у Собанцева, и на Индустрии.

Сабанцев не панацея от всех бед
идите к Машкову в УГМК, скажите к психологу, уговорите, там где он принимает вывеска висит вообще не больничная - Центр коммуникативных технологий - вроде так

мой тоже не хотел идти, говорил я не псих)))
пришли, он так и спросил: я псих?
машков сказал: на первый взгляд вроде нет)))
Поговорили. Машков сказал: точно не псих! ты особенный))) у тебя литературный дар!
Теперь мой счастливый, сообщил об этом всему классу, все хором ищут у себя литературный дар и несколько таких же особенных уже нашлось))

Кто нибудь может пояснить :
Кто чей сын?
Автор кто-сестра, мать?
Не фига не поняла

Жалко мальчишку.. Может его на семейное образование? Вы бабушка? А к себе его можете на время взять раз с матерью нет контакта?
У этого учителя точно не вариант оставлять его. Для него школа это стресс.
У нас в классе есть мальчик, который всегда разговаривает очень тихо, почти шепотом, очень стеснительный, руку редко тянет. Тем неменее учитель нашла к нему подход, вместо устных ответов, он чаще пишет письменно, несколько раз был отличником в четверти. А ваш учитель такое чувство что гнобит ученика, как личная неприязнь чтоли

Вы свою словесную кашу хоть на абзацы разбейте, даже до середины дочитать не смогла этот набор слов. Хотя искренне пыталась пробраться сквозь дебри текста.

Целую войну и мир настрочила, я до конца даже не дочитала....по теме учитель дура. У моего те же проблемы, вплоть до аналогичного случая, но учитель все тактично разрушила и в общем-то с ее помощью и спортом ребенок к средней школе почти выправился. У психиатров граница нормы, был под вопросом РАС но сняли. И в общем-то ничего не делали, общие моменты - режим, ограничение телика и компа, ритуалы....

У ребёнка совсем нет опоры, вы ему ее не даёте, он один против всех

Я так понимаю Вы та самая тетя, я бы Вам посоветовала 1) попробовать перевести в другой класс (сами через это прошли, ребенок сейчас бежит в школу радостный, до этого со слезами на аркане тащила), и если это не поможет то семейное обучение, но я бы не ложила в дурку, так он сосвсем закроется и идите к психологу хорошему, налаживать контакт