Добрый день! Сложилась неприятная ситуация. Есть племянник, вполне не дурачок, учится в 10 классе. Так как есть цель поступить в ВУЗ, в сентябре начал ходить к репетитору по математике. Вчера в школе написал контрольную и учитель поставил двойку . Ребенок отнес работу к репетитору-та сказала, что всё правильно написал.
Посмотрите, пожалуйста, кто всё же прав? Сама училась давно и посмотрев на работу, ничего умного сказать не смогла)))))
т.к. сами не можем ему подсказать, узнать всё таки кто прав. Я понимаю, если бы школьный учитель поставил 4, ну 3. Но когда ставится 2-ка, при этом ребенок посещает репетитора , который говорит, что всё правильно. Как-то не укладывается, либо зря платим репетитору, либо учитель математики на своей волне...как то так.
даже если решено верно, но записано коряво... там на каждой строчке красные отметки... хм, наша бы "математичка" тоже бы пару влепила... ещё в советской школе...
ЖадинаГовядина автор темы: было сказано, что решение не правильное
Может тема была такая, что именно определенным способом надо решить?
Для меня то что написано не просто китайская грамота. а вообще язык чужой цивилизации
Но наверное требования какие то были? надо бы узнать, прежде чем разбираться
Только что уточнила. Племянник после результата подошел к учителю спросить почему так. Сначала было сказано ,что решение неправильное, когда он начал объяснять решение, то учитель сказала, ты всё списал, иди отсюда. Вот и весь разговор. Сидит на первой парте, перед учителем, телефон всегда кладет на край парты....ну вот так воспитан
ЖадинаГовядина автор темы: первым делом, было сказано, что решение не правильное
неправильно в том смысле, что не тот ответ, или неправильное - не тем способом?
я не математик, но очень настороженно отношусь к задачам, которые решены не тем способом, который я показываю на занятиях - как правило за этим стоит тупое переписывание кем-то сделанной работы. Проблема решается устным опросом - если человек в состоянии внятно объяснить, что откуда взялось и что куда делось, то это будет пятёрка. Если нет - будет двойка.
ЖадинаГовядина автор темы: Сначала было сказано ,что решение неправильное, когда он начал объяснять решение, то учитель сказала, ты всё списал, иди отсюда. Вот и весь разговор.
дааа, тяжело ему будет с таким учителем. Я канеш понимаю, что оценки это все субъективно, но все таки хочется чтобы тебя оценивали справедливо.
Списал? так она его не ловила на списывании-что за обвинения то?
Отпишитесь потом каков результат, если не сложно
Аноним 62
ЖадинаГовядина ,
А как зовут учителя, моя там тоже учится?
Germiona: я не математик, но очень настороженно отношусь к задачам, которые решены не тем способом, который я показываю на занятиях
это как раз понятно. Молодой человек мог решить тем способом, что показывал репетитор.
Другой вопрос, что не услышал требования-это тогда понятно почему два
Аноним 969
ЖадинаГовядина автор темы: когда он начал объяснять решение,
раз может объяснить решение, уже значит не списал. Странная учительница... Может она сама не очень сильна в математике? и, допустим, решение не тем способом, который она преподавала, она просто тупо не знает
я как-то на алгебре на контрольной тоже решила не тем способом, что весь класс, учитель удивилась, но похвалила
777
Может надо было расписывать действия, а он строчкой писал, плюс грязь.
В детстве часто школы менять приходилось, в одной из них попала я к принципиальной учительнице по математике.. да, у неё было принято поллиста исписать для решения примера, который я записывала в одну строчку. Разрыв шаблонов. И почеркушки я любила. Понимала, что за тройки дома огребу по полной, набралась смелости, подошла к учителю, поговорили спокойно, объяснила ей, что по другому немогу, в математике же главное результат, меня всю жизнь так учили, поплакалась, как-то вошла она в моё положение, и пятерки по алгебре с геометрией вернулись))
Добрый день! Сложилась неприятная ситуация. Есть племянник, вполне не дурачок, учится в 10 классе. Так как есть цель поступить в ВУЗ, в сентябре начал ходить к репетитору по математике. Вчера в школе написал контрольную и учитель поставил двойку . Ребенок отнес работу к репетитору-та сказала, что всё правильно написал.
Посмотрите, пожалуйста, кто всё же прав? Сама училась давно и посмотрев на работу, ничего умного сказать не смогла)))))
Совсем нет ни одного математика
Оспаривать хотите оценку или парня успокоить?
т.к. сами не можем ему подсказать, узнать всё таки кто прав. Я понимаю, если бы школьный учитель поставил 4, ну 3. Но когда ставится 2-ка, при этом ребенок посещает репетитора , который говорит, что всё правильно. Как-то не укладывается, либо зря платим репетитору, либо учитель математики на своей волне...как то так.
Все верно решено
а он часом не в 99 у Ф ? там щапросто может быть 2, где у комиссии твердый трояк будет, а у учителей по одиночке и 5 и 4 возможно
А почему к учителю не подойти и не спросить, что за фигня
даже если решено верно, но записано коряво... там на каждой строчке красные отметки... хм, наша бы "математичка" тоже бы пару влепила... ещё в советской школе...
школа 113 на уралмаше. В понедельник мать пойдет разговаривать с учителем.
Спасибо девочки))))
А сам молодой человек подходил к учителю?
jersan,
двойка поставлена именно за неправильное решение. Про грязь учитель ничего не говорил. С нашей стороны за грязь парень лекцию прослушал
Почему ребенок сам не может подойти и попросить учителя объяснить?блин ему же лет 17?
Колубара,
а как же, первым делом, было сказано, что решение не правильное
а попросить объяснить? или объяснить своё решение согласно алгоритму решения?
Может тема была такая, что именно определенным способом надо решить?
Для меня то что написано не просто китайская грамота. а вообще язык чужой цивилизации
Но наверное требования какие то были? надо бы узнать, прежде чем разбираться
Только что уточнила. Племянник после результата подошел к учителю спросить почему так. Сначала было сказано ,что решение неправильное, когда он начал объяснять решение, то учитель сказала, ты всё списал, иди отсюда. Вот и весь разговор. Сидит на первой парте, перед учителем, телефон всегда кладет на край парты....ну вот так воспитан
бывают такие учителя, да
неправильно в том смысле, что не тот ответ, или неправильное - не тем способом?
я не математик, но очень настороженно отношусь к задачам, которые решены не тем способом, который я показываю на занятиях - как правило за этим стоит тупое переписывание кем-то сделанной работы. Проблема решается устным опросом - если человек в состоянии внятно объяснить, что откуда взялось и что куда делось, то это будет пятёрка. Если нет - будет двойка.
дааа, тяжело ему будет с таким учителем. Я канеш понимаю, что оценки это все субъективно, но все таки хочется чтобы тебя оценивали справедливо.
Списал? так она его не ловила на списывании-что за обвинения то?
Отпишитесь потом каков результат, если не сложно
ЖадинаГовядина ,
А как зовут учителя, моя там тоже учится?
это как раз понятно. Молодой человек мог решить тем способом, что показывал репетитор.
Другой вопрос, что не услышал требования-это тогда понятно почему два
раз может объяснить решение, уже значит не списал. Странная учительница... Может она сама не очень сильна в математике? и, допустим, решение не тем способом, который она преподавала, она просто тупо не знает
Сфотографировать работу на отлично у одноклассника и показать репетитору
я как-то на алгебре на контрольной тоже решила не тем способом, что весь класс, учитель удивилась, но похвалила
Может надо было расписывать действия, а он строчкой писал, плюс грязь.
В детстве часто школы менять приходилось, в одной из них попала я к принципиальной учительнице по математике.. да, у неё было принято поллиста исписать для решения примера, который я записывала в одну строчку. Разрыв шаблонов. И почеркушки я любила. Понимала, что за тройки дома огребу по полной, набралась смелости, подошла к учителю, поговорили спокойно, объяснила ей, что по другому немогу, в математике же главное результат, меня всю жизнь так учили, поплакалась, как-то вошла она в моё положение, и пятерки по алгебре с геометрией вернулись))