Есть ли в вашем классе такие дети, которые на любое замечание, обзывание и пр обижаются, ревут, требуют к себе повышенное внимание? Какое отношение к ним в классе? Как с этим борются учителя?
Аноним , такие всегда были и будут. Работать родителям, учителям не обращать внимание. С годами эгоцентризм уменшится до социально приемлимого уровня. К 4-5 классу даже самые невыносимые становятся спокойнее
я сама такая была, внимания не требовала повышенного - но могла заплакать даже если мне язык показали.
У ребенка в классе всякие тоже дети есть - повышенное внимание в основном задирам достается , кстати, а не плаксам
Капучино: повышенное внимание в основном задирам достается , кстати, а не плаксам
+++
Некто
Красный жемчуг,
Ну только маме дома язык смозолить бесконечно разъясняя что кроме 'цветочка' есть и другие)) моя кстати такая же) но рыдать в обществе разучилась за 1 класс, домой 'несет'))) вечером в подушку (мне) все свои беды и печали рассказывает. Сказкотерапия с мелкими хорошо помогает, самим легко можно овладеть
Аноним автор темы: Мой такой будет, хочу услышать советов
да не факт, что будет. Новый коллектив- новые правила
Аноним 838
автор
Учитель вчера на курсах сказала- нереально с таким работать , очень тяжело, тянет все внимание на себя, спросила 3 раза, он хотел, чтоб спросили 4 , обиделся, заревел, отказался выполнять задания и выходить из класса , записались к психологу, приодет ли ???? Уже сформирована такая модель поведения. Я- главный
ребенку лет 7-8, а вы уже на нем крест поставили?
учите приемлемому поведению, обсуждайте, не вы первая, не вы последняя
бывают проблемы посерьезнее
и не все за один разговор, а по шажочку
Аноним 838
автор
Некто,
Уже до дыр стёрла, дома он все понимает, все знает, ребёнок очень умный, так говорит учитель, ему неинтересно , он болтает , отвечает за других, если они тормозят, обижается, если его обзывают , дают не ту наклейку и пр
так какие советы. объяснять ребенку причины поведения других детей:
он не хотел тебя обидеть, он показал язык просто так
не обращай внимания и они отстанут быстро. им просто скучно
и т.д.
не можете объяснить сами, значит работа с психологом.
уверенность в себе - основа.
значит нужно сейчас уже найти что-то, что у ребенка будет получаться хорошо и поднимать его уровень самооценки до приемлемого.
Аноним 345
Аноним автор темы: Мой такой будет, хочу услышать советов
Мой такой, оочень обидчивый, все близко к сердцу воспринимает, я не знаю что с этим делать. Учу не зацикливаться и не реагировать, но без толку пока. Проблема в том, что дети когда видят его реакцию их еще больше это забавляет раззадоривает. Я объясняю ему- не будешь реагировать, отстанут, им станет просто не интересно. Тяжело идет процесс пока
Аноним 838
автор
NewPiter,
Согласна, кроме психолога и невролога кто то может ещё помочь ? От невролога не вижу толка пока
Аноним автор темы: се знает, ребёнок очень умный, так говорит учитель, ему неинтересно , он болтает , отвечает за других, если они тормозят, обижается, если его обзывают , дают не ту наклейку и пр
ну дак вам к неврологу, а не к психологу с такими жалобами надо. К хорошему неврологу
Некто
Аноним ,
Истероидный тип характера, им самим очень тяжело. Если есть внеклассные мероприятия по возможности сопровождайте сами, вы видите когда надо вовремя предодвратить истерику. А то чужим мама сложно понять прчему ребенок с ревом вдруг убежал ( поставили не в 1 ряд, печенька не того цвета досталась) вобщем мамы- ваши дети, ваша забота
Есть.В начальной школе они плачут и ноют, а классу к шестому вырастают и начинают хамить и всячески намекать, чтоб их оставили в покое. Я, как учитель, с такими детьми стараюсь во время урока не связываться, откладываю всю "психологическую помощь" на перемену. Часто через сорок минут никто уже и не вспоминает про ту обиду.
Автор правильно отметил, что чаще всего таким образом дети требуют внимания и, раз так себя ведут, они его стандартно получают.
Это может быть спровоцированно сверхопекающими родителями или другой крайностью (гораздо реже) - родители не образают внимания совсем. Часто еще бывает реакция на новорожденного братика или сестру, дети переживают, что их любовью обделят, вот и пытаются вызвать на себя максимум внимания.
Что с этим делать? Давать побольше самостоятельности ребенку (он должен научиться быть в коллективе и уметь постоять за себя); если дело в манипулировании и попытке привлечь внимание - родителям максимум возможного времени на совместный досуг, учителям выпады игнорировать как попытку манипуляции.
Аноним 345
У него СДВГ?
Аноним 838
автор
аноним,
Вот и у моего также, дети уже знают, что он заплачет и начинают специально дразнить, он не может справится и начинает реветь, убегать, прятаться , единственный выход пока - это не доводить его до этого состояния, но при 20-25 детях учителю это сделать нереально, следить за каждым словом и поступком
Может, нарисовать с ним красивую табличку, отмечать, что на уроке делали, кого сколько раз спросили. Потом обсуждать с ним структуру урока, указывать, сколько реально внимания каждому, а когда нужно сидеть и слушать.
Аноним автор темы: спросила 3 раза, он хотел, чтоб спросили 4 , обиделся, заревел, отказался выполнять задания и выходить из класса
таких очень много.
Аноним автор темы: спросила 3 раза, он хотел, чтоб спросили 4 , обиделся, заревел, отказался выполнять задания и выходить из класса
а учитель - дура. уж простите. могла и договориться. с ребенком или дать премиальную дополнительную задачку))
она его после заревел из класса выгоняла? не поняла. или после урока не захотел домой идти?
Аноним 334
Аноним автор темы: Учитель вчера на курсах сказала- нереально с таким работать , очень тяжело, тянет все внимание на себя, спросила 3 раза, он хотел, чтоб спросили 4 , обиделся, заревел, отказался выполнять задания и выходить из класса , записались к психологу, приодет ли ???? Уже сформирована такая модель поведения. Я- главный
А вы сами этого раньше не видели? Или такое поведение ребенка только на курсах проявляться начало? Имхо, это все зависит от родителей. Утвастесть полгода перед школой. Кардинально проблему уже не решить, но откорректировать вполне можно.
Аноним автор темы: Я- главный
Не тешьте себя иллюзиями. Это Я-избалованный маменькин сынок, которому на протяжении шести лет дули в одно место и Я, который не обладает ценностями и уважением по отношению к другим. И это в ребенка не вложили именно родители.
Есть ли в вашем классе такие дети, которые на любое замечание, обзывание и пр обижаются, ревут, требуют к себе повышенное внимание? Какое отношение к ним в классе? Как с этим борются учителя?
тема о чем?
Аноним ,
Есть, но там мальчик не вполне здоров психически.
Боюсь,моя такая будет. Что предлагаете,автор?
У вас такой?
Аноним , такие всегда были и будут. Работать родителям, учителям не обращать внимание. С годами эгоцентризм уменшится до социально приемлимого уровня. К 4-5 классу даже самые невыносимые становятся спокойнее
я сама такая была, внимания не требовала повышенного - но могла заплакать даже если мне язык показали.
У ребенка в классе всякие тоже дети есть - повышенное внимание в основном задирам достается , кстати, а не плаксам
Мой такой будет, хочу услышать советов
+++
Красный жемчуг,
Ну только маме дома язык смозолить бесконечно разъясняя что кроме 'цветочка' есть и другие)) моя кстати такая же) но рыдать в обществе разучилась за 1 класс, домой 'несет'))) вечером в подушку (мне) все свои беды и печали рассказывает. Сказкотерапия с мелкими хорошо помогает, самим легко можно овладеть
да не факт, что будет. Новый коллектив- новые правила
Учитель вчера на курсах сказала- нереально с таким работать , очень тяжело, тянет все внимание на себя, спросила 3 раза, он хотел, чтоб спросили 4 , обиделся, заревел, отказался выполнять задания и выходить из класса , записались к психологу, приодет ли ???? Уже сформирована такая модель поведения. Я- главный
у вас еще есть время с этим поработать
у других тоже свои проблемы
ребенку лет 7-8, а вы уже на нем крест поставили?
учите приемлемому поведению, обсуждайте, не вы первая, не вы последняя
бывают проблемы посерьезнее
и не все за один разговор, а по шажочку
Некто,
Уже до дыр стёрла, дома он все понимает, все знает, ребёнок очень умный, так говорит учитель, ему неинтересно , он болтает , отвечает за других, если они тормозят, обижается, если его обзывают , дают не ту наклейку и пр
так какие советы. объяснять ребенку причины поведения других детей:
и т.д.
не можете объяснить сами, значит работа с психологом.
уверенность в себе - основа.
значит нужно сейчас уже найти что-то, что у ребенка будет получаться хорошо и поднимать его уровень самооценки до приемлемого.
Мой такой, оочень обидчивый, все близко к сердцу воспринимает, я не знаю что с этим делать. Учу не зацикливаться и не реагировать, но без толку пока. Проблема в том, что дети когда видят его реакцию их еще больше это забавляет раззадоривает. Я объясняю ему- не будешь реагировать, отстанут, им станет просто не интересно. Тяжело идет процесс пока
NewPiter,
Согласна, кроме психолога и невролога кто то может ещё помочь ? От невролога не вижу толка пока
ну дак вам к неврологу, а не к психологу с такими жалобами надо. К хорошему неврологу
Аноним ,
Истероидный тип характера, им самим очень тяжело. Если есть внеклассные мероприятия по возможности сопровождайте сами, вы видите когда надо вовремя предодвратить истерику. А то чужим мама сложно понять прчему ребенок с ревом вдруг убежал ( поставили не в 1 ряд, печенька не того цвета досталась) вобщем мамы- ваши дети, ваша забота
Есть.В начальной школе они плачут и ноют, а классу к шестому вырастают и начинают хамить и всячески намекать, чтоб их оставили в покое. Я, как учитель, с такими детьми стараюсь во время урока не связываться, откладываю всю "психологическую помощь" на перемену. Часто через сорок минут никто уже и не вспоминает про ту обиду.
Автор правильно отметил, что чаще всего таким образом дети требуют внимания и, раз так себя ведут, они его стандартно получают.
Это может быть спровоцированно сверхопекающими родителями или другой крайностью (гораздо реже) - родители не образают внимания совсем. Часто еще бывает реакция на новорожденного братика или сестру, дети переживают, что их любовью обделят, вот и пытаются вызвать на себя максимум внимания.
Что с этим делать? Давать побольше самостоятельности ребенку (он должен научиться быть в коллективе и уметь постоять за себя); если дело в манипулировании и попытке привлечь внимание - родителям максимум возможного времени на совместный досуг, учителям выпады игнорировать как попытку манипуляции.
У него СДВГ?
аноним,
Вот и у моего также, дети уже знают, что он заплачет и начинают специально дразнить, он не может справится и начинает реветь, убегать, прятаться , единственный выход пока - это не доводить его до этого состояния, но при 20-25 детях учителю это сделать нереально, следить за каждым словом и поступком
Может, нарисовать с ним красивую табличку, отмечать, что на уроке делали, кого сколько раз спросили. Потом обсуждать с ним структуру урока, указывать, сколько реально внимания каждому, а когда нужно сидеть и слушать.
таких очень много.
а учитель - дура. уж простите. могла и договориться. с ребенком или дать премиальную дополнительную задачку))
она его после заревел из класса выгоняла? не поняла. или после урока не захотел домой идти?
А вы сами этого раньше не видели? Или такое поведение ребенка только на курсах проявляться начало? Имхо, это все зависит от родителей. Утвастесть полгода перед школой. Кардинально проблему уже не решить, но откорректировать вполне можно.
Не тешьте себя иллюзиями. Это Я-избалованный маменькин сынок, которому на протяжении шести лет дули в одно место и Я, который не обладает ценностями и уважением по отношению к другим. И это в ребенка не вложили именно родители.