Татьяна Вакалюк: у нас в городе зоопарк один. Его не будет в Академе или на Сортировке никогда. Значит ли это, что заниматься в зоопарк дети Академа или Сортировки принципиально не должны ездить?
для того, чтобы понять, что у ребёнка склонности к биологии, совсем не обязательно его прямо начать возить на занятия в зоопарк. Дома есть животные-растения, контактныйс зоопарк есть в каждом районе, наверное. Интернет есть. Заметил склонность - тогда предложил занятия где-нибудь поблизости. Пошло? Тогда попку в кулак и возим. Я так это вижу
Мы же не первый раз на эту тему дискутируем Ничего нового я не скажу
Мне большая разница. Никогда, ни при каких обстоятельствах, мой ребенок не будет ездить на ОТ 15 остановок.
На то я и мать, что бы не допустить такого. Все глубоко ИМХО.
Татьяна Вакалюк: ну вот конкретная девятка. Где снять рядом?
Открыла сайт с недвижкой, посмотрела десятки и десятки объяв в пешей доступности, понедоумевала и закрыла. Мы с вами в разных мирах живем.
Татьяна Вакалюк: Ездить дешевле.
Когда речь идет о ребенке, его комфорте и в том числе безопасности... ну тут немного другие критерии работают. Приорететы по другому отстраиваются.
Аноним 541
Не я: юго- запада в Сунц возить. Буду что- нибудь поближе искать....
Менталитет? 12 лицей?
Аноним 905
Джезва: . Никогда, ни при каких обстоятельствах, мой ребенок не будет ездить на ОТ 15 остановок.
Ох, не зарекайтесь Жизнь - она по-разному может повернуться Я со старшим тоже думала, что лучше школа пусть не совсем во дворе, но хотя бы в пешей доступности. Ну в самом крайнем случае 9ка, до нее хоть на метро можно доехать. А в итоге в 9ку он категорически не захотел, и после 7 класса стал в СУНЦ ездить. Вроде больше 15 остановок, не считала. По времени около часа, если без пробок. Переезжать туда - совсем не вариант, т.к. у младшего здесь школа, и школа неплохая. Снимать ему около СУНЦа квартиру - еще худший вариант.
Джезва: Никогда, ни при каких обстоятельствах, мой ребенок не будет ездить на ОТ 15 остановок.
На то я и мать, что бы не допустить такого
ну нам до приписного садика 6. Столько же я до школы ездила
Я правда не понимаю. Но верю, что так бывает, да. Чтобы
Джезва: На то я и мать, что бы не допустить такого
Джезва: Открыла сайт с недвижкой, посмотрела десятки и десятки объяв в пешей доступности
а смысл-то в чем? в 5 классе ребенок поступил в 9, допустим, еще один учится где-нибудь в 180, а еще один в Дягилевке. Где семье квартиру снять? А если еще и на лошадок надо ходить? Так и бегать по городу, снимая жилье за жильем ради школы-садика-секции? а если деток несколько? А родительская работа как?
Но безусловно, каждому свое и только свое :)
Автор спрашивает - ездят ли? да конечно, ездят :) 15 остановок - это даже не полгорода, это меньше.
Если в приоритетах семьи хорошее образование, то возить однозначно. Старшего сына везде возили, а с младшим раслабились, расхлебываем результаты обучения в дворовой школе по очень упрощенной программе с учителем пофигистом. Я устала быть преподавателем начального образования по всем предметам, устала изучать методики. Получается учимся с сыном в две смены: в школе и дома, помимо домашнего задания, оно у нас благодаря учительнице очень маленькое.
Аноним 182
знакомая: У сына (закончил сунц) сейчас в УрФУ группа - почти все медалисты. Часть этих медалистов, написавших ЕГЭ по математике лучше моего сына, с математикой сходу запуталась, слишком сложно, и моего сына просят стать репетитором.
Ничего удивительного. Дело в том что школьная математика и математика в вузе - это две большие разницы. Я бы даже сказала - это две разные науки Это я вам говорю, как человек закончивший мат.класс и спокойно поступивший на мат-мех. То, что я испытала на первом курсе мат-меха после математической школы, иначе как ШОК - не назовешь. А моя подруга, которая училась в 10-11 классе в СУНЦЕ, первые полтора года физфака просто била баклуши. Она говорила, что они все это проходили. Итог - одинаковый. Детям из школ сложно учится на 1 (может и втором) курсе, а детям из СУНЦа очень сложно учиться в школьные годы. Потому что в СУНЦе фактически проходят программу первого-второго курса мат-меха. И вот возникает вопрос - стоит ли нагружать ребенка в старших классах программой первого курса мат-меха или стоит дать ему пройти и освоить эту программу в свое время. Если есть цель - поступить и учиться в МФТИ, то однозначно стоит, а если на наш мат-мех, то тут не все так однозначно. Я вас уверяю, большинство медалистов, которые просят стать вашего сына репетиторм, втянутся, их мозги перестроятся на другую математику и они постепенно снова станут отлично успевать. Не хуже вашего сына. А ваш сын, если не будет заниматься самообразованием сравняется с ними уже через пару-тройку лет.
Аноним 905
Аноним: А ваш сын, если не будет заниматься самообразованием сравняется с ними уже через пару-тройку лет.
Я конечно писала не с целью похвастаться ребенком, а с целью сказать, что медаль в школе может весить меньше, чем тройки в СУНЦе.
Но в ответ на ваше - хотелось бы, чтобы остальные подтянулись пораньше ;) а не пару-тройку лет. Впрочем, и сейчас в группе достаточно тех, кто по математике подготовлен не хуже моего сына, и ориентируются по большей части на них. У него в группе много иногородних. Ну и моему и сейчас есть чем заняться в вузе, например, химия на 1 курсе дается на достаточно углубленном уровне. Может займется научной работой. Хотя первокурсников неохотно берут, но может возьмут в виде исключения, пока он ищет руководителя. Да и английский надо подтянуть. В СУНЦе тоже образование не идеальное :) Так что расслабляться некогда. Ему и самому не хочется лениться, привык за время учебы в СУНЦе к напряженному ритму. И в этом, я считаю, основной плюс СУНЦа и подобных сильных школ. Думаю, дети из 9ки тоже трудяги.
Аноним: И вот возникает вопрос - стоит ли нагружать ребенка в старших классах программой первого курса мат-меха или стоит дать ему пройти и освоить эту программу в свое время.
Зависит от самого ребенка. Кому трудно, тех конечно лучше не нагружать. А кому скучно от школьной программы, для тех СУНЦ является спасением.
Аноним 329
знакомая: Выбрала 1 вариант, но это при условии, что ездить в 9 гимназию. Иначе - второй вариант.
++++
Именно этот вариант мы и выбрали пару лет назад.
Правда остановок у нас не 15, а вроде бы 10
для того, чтобы понять, что у ребёнка склонности к биологии, совсем не обязательно его прямо начать возить на занятия в зоопарк. Дома есть животные-растения, контактныйс зоопарк есть в каждом районе, наверное. Интернет есть. Заметил склонность - тогда предложил занятия где-нибудь поблизости. Пошло? Тогда попку в кулак и возим. Я так это вижу
Я много куда вожу на самом деле детей. Про свою усталость опущу, но ребёнок тоже устаёт, даже, когда возишь, устаёт. Про ОТ вообще молчу.
Мы же не первый раз на эту тему дискутируем Ничего нового я не скажу
Мне большая разница. Никогда, ни при каких обстоятельствах, мой ребенок не будет ездить на ОТ 15 остановок.
На то я и мать, что бы не допустить такого. Все глубоко ИМХО.
Открыла сайт с недвижкой, посмотрела десятки и десятки объяв в пешей доступности, понедоумевала и закрыла. Мы с вами в разных мирах живем.
Когда речь идет о ребенке, его комфорте и в том числе безопасности... ну тут немного другие критерии работают. Приорететы по другому отстраиваются.
Менталитет? 12 лицей?
Ох, не зарекайтесь Жизнь - она по-разному может повернуться Я со старшим тоже думала, что лучше школа пусть не совсем во дворе, но хотя бы в пешей доступности. Ну в самом крайнем случае 9ка, до нее хоть на метро можно доехать. А в итоге в 9ку он категорически не захотел, и после 7 класса стал в СУНЦ ездить. Вроде больше 15 остановок, не считала. По времени около часа, если без пробок. Переезжать туда - совсем не вариант, т.к. у младшего здесь школа, и школа неплохая. Снимать ему около СУНЦа квартиру - еще худший вариант.
ну нам до приписного садика 6. Столько же я до школы ездила
Я правда не понимаю. Но верю, что так бывает, да. Чтобы
а смысл-то в чем? в 5 классе ребенок поступил в 9, допустим, еще один учится где-нибудь в 180, а еще один в Дягилевке. Где семье квартиру снять? А если еще и на лошадок надо ходить? Так и бегать по городу, снимая жилье за жильем ради школы-садика-секции? а если деток несколько? А родительская работа как?
Но безусловно, каждому свое и только свое :)
Автор спрашивает - ездят ли? да конечно, ездят :) 15 остановок - это даже не полгорода, это меньше.
Если в приоритетах семьи хорошее образование, то возить однозначно. Старшего сына везде возили, а с младшим раслабились, расхлебываем результаты обучения в дворовой школе по очень упрощенной программе с учителем пофигистом. Я устала быть преподавателем начального образования по всем предметам, устала изучать методики. Получается учимся с сыном в две смены: в школе и дома, помимо домашнего задания, оно у нас благодаря учительнице очень маленькое.
Ничего удивительного. Дело в том что школьная математика и математика в вузе - это две большие разницы. Я бы даже сказала - это две разные науки Это я вам говорю, как человек закончивший мат.класс и спокойно поступивший на мат-мех. То, что я испытала на первом курсе мат-меха после математической школы, иначе как ШОК - не назовешь. А моя подруга, которая училась в 10-11 классе в СУНЦЕ, первые полтора года физфака просто била баклуши. Она говорила, что они все это проходили. Итог - одинаковый. Детям из школ сложно учится на 1 (может и втором) курсе, а детям из СУНЦа очень сложно учиться в школьные годы. Потому что в СУНЦе фактически проходят программу первого-второго курса мат-меха. И вот возникает вопрос - стоит ли нагружать ребенка в старших классах программой первого курса мат-меха или стоит дать ему пройти и освоить эту программу в свое время. Если есть цель - поступить и учиться в МФТИ, то однозначно стоит, а если на наш мат-мех, то тут не все так однозначно. Я вас уверяю, большинство медалистов, которые просят стать вашего сына репетиторм, втянутся, их мозги перестроятся на другую математику и они постепенно снова станут отлично успевать. Не хуже вашего сына. А ваш сын, если не будет заниматься самообразованием сравняется с ними уже через пару-тройку лет.
Я конечно писала не с целью похвастаться ребенком, а с целью сказать, что медаль в школе может весить меньше, чем тройки в СУНЦе.
Но в ответ на ваше - хотелось бы, чтобы остальные подтянулись пораньше ;) а не пару-тройку лет. Впрочем, и сейчас в группе достаточно тех, кто по математике подготовлен не хуже моего сына, и ориентируются по большей части на них. У него в группе много иногородних. Ну и моему и сейчас есть чем заняться в вузе, например, химия на 1 курсе дается на достаточно углубленном уровне. Может займется научной работой. Хотя первокурсников неохотно берут, но может возьмут в виде исключения, пока он ищет руководителя. Да и английский надо подтянуть. В СУНЦе тоже образование не идеальное :) Так что расслабляться некогда. Ему и самому не хочется лениться, привык за время учебы в СУНЦе к напряженному ритму. И в этом, я считаю, основной плюс СУНЦа и подобных сильных школ. Думаю, дети из 9ки тоже трудяги.
Зависит от самого ребенка. Кому трудно, тех конечно лучше не нагружать. А кому скучно от школьной программы, для тех СУНЦ является спасением.
++++
Именно этот вариант мы и выбрали пару лет назад.
Правда остановок у нас не 15, а вроде бы 10