У каждого пятого учителя не хватает навыков дистанционной работы

Внезапный переход школ на дистанционное обучение обнажил множество проблем в образовании - например, оно перестало быть бесплатным. В целом по России технологическая готовность школьников к дистанционному обучению высокая: у 85% есть дома персональный компьютер или ноутбук, доступ в интернет. Но дети оказались в неравных условиях: в семьях с низким доходом, в многодетных семьях гаджетов на всех не хватает. Либо они старые, и у ребенка не получается быстро подключиться к он-лайн уроку, вовремя отослать домашнее задание и просмотреть урок на указанных учителем ресурсах.

В некотрых регионах в период пандемии малообеспеченным и многодетным семьям оперативно выделяли ноутбуки. Но несколько областей остаются в "группе риска": республика Дагестан, Адыгея, Марий Эл, Тыва, Еврейская автономная область и другие. В них обеспеченность школьников гаджетами и высокоскоростным интернетом крайне низкая. Получается, что кто-то может продолжать качественное обучение на "удаленке", а кто-то нет. В 12% сельских школ учителю требуется до двух рабочих дней, чтобы скачать к уроку материал из интернета в формате видеофайла.

Не менее остро стоит вопрос готовности учителей к он-лайн обучению. По данным ВШЭ, более половины учителей старше 60 лет почти или совсем не пользуются интернетом, а каждый пятый педагог в России не обладает достаточными навыками для работы в дистанционном режиме.

ВПР в школах пройдут с 14 сентября по 12 октября