На уроках литературы школьники хотят читать Акунина и Стругацких
Результаты опроса российских школьников показали, что на уроках литературы они хотели бы изучать современную литературу, отказавшись от некоторых произведений Гоголя и Солженицына.
"Все произведения школьной программы изучают только 15% учеников, большинство опрошенных подростков (71%) отметили, что читают их выборочно. Еще 14% заявили, что практически ничего не читают из курса литературы. Перелистыванию страниц старшеклассники предпочитают художественные экранизации произведений, либо их краткий пересказ", - приводит подробности исследования РИА Новости.
Традиционно взрослые полагают, что дети сидят в гаджетах, поэтому не хотят читать солидные произведения классиков. Но в последние годы нагрузка на школьников увеличилась, в том числе и за счет дополнительных занятий спортом, творчеством и т.д. Плюс курсы и репетиторы. Ребята не успевают усвоить и проанализировать серьезные книги, где требуется максимальная вдумчивость.
Всего 7,2% школьников отметили, что просто не любят читать. По мнению большинства опрошенных, учебная программа по литературе перегружена сложной для понимания в их возрасте классикой, при этом отсутствуют истории о сверстниках и актуальных проблемах современности.
Исключить из программы дети просят следующие книги: "Мертвые души" и "Тарас Бульба" Гоголя, "Обломов" Гончарова, "Мастер и Маргарита" Булгакова, "Архипелаг ГУЛАГ" и "Один день из жизни Ивана Денисовича" Солженицына, а также пьесы Островского.
Наоборот, включить в нее следует: "Похороните меня за плинтусом" Павла Санаева, "Generation "П" Виктора Пелевина, "Смерть Ахиллеса" Бориса Акунина, рассказы братьев Стругацких, Сергея Довлатова, Людмилы Улицкой, Дмитрия Быкова, Александра Цыпкина, Сергея Минаева и Наринэ Абгарян.
Список предпочтений по зарубежным авторам: "Гарри Поттер" Джоан Роулинг, "1984" Джорджа Оруэлла, "Убить пересмешника" Харпер Ли, "Книжный вор" Маркуса Зусака, "Три товарища" Эриха Ремарка, "Вино из одуванчиков" Рэя Брэдбери, "Над пропастью во ржи" Джерома Сэлинджера, "Мальчик в полосатой пижаме" Джона Бойна, "Маленькие женщины" Луизы Мэй Олкотт, "Повелитель мух" Уильяма Голдинга и "Голодные игры" Сьюзан Коллинз.
В Петербурге классным руководителям поручили мониторить соцсети учеников
понятно. Чем более старое произведение, тем сложней его читать. Тем непонятнее слова и абстрактнее реалии.
Конечно, с "Гарри Поттером" проще, тем более что можно просто кино посмотреть.
интересно, на каком по счету комменте прозвучит "только не этот ужасный Гарри Поттер" или "а наших-то в третьем классе заставляют Хоббита читать, кошмар"