Подростка с инвалидностью не принимали в 10-й класс из-за «отсутствия перспектив»

В Красноярском крае школьник с инвалидностью хотел поступить в десятый класс, но ему отказали. Об этом омбудсмен по региону Ирина Мирошникова рассказала в ежегодном отчете.

На личный прием к омбудсмену пришел сам мальчик. Он пояснил, что успешно окончил девятый класс и хотел бы остаться учиться в школе, но в форме домашнего обучения. Вместе с родителями школьник обратился в управление образования, но ему отказали "из-за отсутствия перспектив". 

В официальном ответе было сказано, что полученного образования школьнику достаточно, перспектив для продолжения обучения после окончания 11 классов у него нет, а в среднее профессиональное образовательное учреждение он может поступить и после 9 класса.

Уполномоченная по правам ребенка побеседовала со специалистом управления образования, и вопрос волшебным образом разрешился. Законных оснований для отказа в просьбе школьника не нашли. Он может быть зачислен на обучение в 10 класс по индивидуальной программе согласно заключению ПМПК.

Родителей мальчика никто не поставил в известность о необходимости обновления заключения ПМПК, которое было действительным до окончания 9 класса. В итоге парень продолжил учиться в этой школе, как и планировал ранее.

«Иногда складывается ощущение, что нарушение прав детей допускается должностными лицами из-за нежелания вникать в проблемы, искать пути их решения в соответствии с законодательством, а также доступно разъяснять гражданам их права», — подытоживает тему в своем отчете уполномоченная Ирина Мирошникова.

Пятеро ребят из Свердловской области стали победителями Всероссийской олимпиады школьников

Второклассника, который два года издевался над детьми и учителями, перевели в другую школу