Сейчас очень популярна идея «смыслового чтения» . Говорят данная тема буквально везде и всюду подходит. Особенно хорошо,если овладеет ученик начальной школы, будет успешно учиться.
У племянника западает в математике решение задач и посоветовали обратиться к приёмам смыслового чтения.
А есть ли здесь те кто на самом деле пользовался приёмами «смыслового чтения»?
Если да, то какими приемами пользовались?
то есть до этого всех много лет учили бессмысленному? хотя и такое случается..
задачи - это задачи. там механизм понимания совсем не такой, как у художественного текста. и совсем даже ни к чему сопереживать мальчику, у которого на два яблока меньше, надо правильно выполнить действия :)
Маму-ля ,
У дочери в прошедшем уч году вводили такой предмет (4класс) - Основы смыслового чтения, в качестве школьной компоненты, даже тетради рабочие были вроде как. Но чем они там занимаются ни один из детей внятно объяснить не смог
Сейчас очень популярна идея «смыслового чтения» . Говорят данная тема буквально везде и всюду подходит. Особенно хорошо,если овладеет ученик начальной школы, будет успешно учиться.
У племянника западает в математике решение задач и посоветовали обратиться к приёмам смыслового чтения.
А есть ли здесь те кто на самом деле пользовался приёмами «смыслового чтения»?
Если да, то какими приемами пользовались?
Опять кто-то придумал ещё один честный способ отъема денег у населения?
Чтение вслух - пример антисмыслового чтения )))
Когда вслух читаешь - отключаешься, и потом молча перечитываешь - про что хоть там было то)))
Значит, чтение "про себя" - смысловое.
Ну, конечно, не факт что 'специалисты' со мной согласятся
то есть до этого всех много лет учили бессмысленному? хотя и такое случается..
задачи - это задачи. там механизм понимания совсем не такой, как у художественного текста. и совсем даже ни к чему сопереживать мальчику, у которого на два яблока меньше, надо правильно выполнить действия :)
Маму-ля ,
У дочери в прошедшем уч году вводили такой предмет (4класс) - Основы смыслового чтения, в качестве школьной компоненты, даже тетради рабочие были вроде как. Но чем они там занимаются ни один из детей внятно объяснить не смог
Как понять посоветовали смысловое чтение? Так то учитель на уроке должна учить этому, в том числе пониманию и анализу математического текста.