Дусёчек
Получила тройку, не говорите, что вы расстроены, спросите, что она чувствует.
Я сыну говорила, что когда мы учимся, то будто идем по лестнице: каждая тема, каждый новый материал - ступенька. Пропустил пару-тройку, - не поднимешься выше.
Это ценно. Учту
Инь
честно говоря, я бы в этом месте встревожилась и начала говорить разговоры про то, что цацки лишь цацки.
ну не страдает она вещизмом. Думаю, неплохо это
Дусёчек
Вам не с обманом сейчас надо разбираться, а с отношением дочери к учебе.
Да третья неделя только с оценками пошла. Не в этом дело. Это отдельная история. Я ведь про обман по мелочам говорю.
Ну забыла она в первый раз когда я звонила выпить, ну во второй то можно это сделать. Она ведь обещала. Важно слово держать. Не врать по мелочам
я
автор
Татьяна Вакалюк
Вас задевает сам факт того, что ребенок говорит не то, что делает, да? Не подчиняет мысли и слова фактическим действиям?
Да, пожалуй Вы правы. Задевает
я
автор
Криптан
а Вы всегда правду говорите?
не думаю что всегда. Но я не обманываю регулярно и намеренно. Не хочу чтобы и она считала это нормой. Зачем утрировать
Аноним 118
смотря какой обман.
если нарочное вранье на вопрос сделал не сделал , как себя вел в ситуации, говорил ли это или нет - это одно.
Вранье, когда ребенок что-то сломал пролил и страшно признаться за это - это другое.
Мы детям говорим что если они придут и скажут правду, то за это не наказываем. Когда сломали, разбили, еще что-то сделали такое.
Была ситуация, когда на вопрос говорили ли дети соседям то-то и то-то они упорно врали - нееет! Не знаю откуда узнали.
А соседи потом разъяснили, что новость сказали дети.
При пустяковой теме вопроса они так долго врали и упорно, что мы решили их жестко наказать за вранье.
Бить не имеет смысла. вы себя унижаете.
Мы на тот момент были на юге. И дети очень хотели попасть в аквапарк "золотая бухта". Они просто бредили этим.
Вот мы без них собрались и съездили в аквапарк, оставив их вдвоем дома.
Это стоило нам пары капризов и истерик, т.к. для детей это было самое страшное наказание и они говорили - лучше бы вы нас выпороли, но взяли с собой!
Но в итоге все пришло в норму.
И самое главное - подействовало.
Правило должно быть. За правду и честное признание в чем-то крупном - не наказывают. Или наказывают мягче.
А за вранье наказывают жестко тем, что ребенок любит.
Обычно больше не наказываем по другим поводам детей, просто вранье бесит по жизни.
я
автор
Дусёчек
И еще. Если вы знаете, что дочь уроки не сделала, то зачем спрашивать.
Откуда я могу это знать? Я звоню, спрашиваю сделала ли. Слышу ответ, что сделала. Не хочу сомневаться каждый раз в ее словах. Я хочу ей верить безоговорочно. На то я и мать. Для меня это доверие очень важно.
Да и дело не в уроках. Это я просто в качестве примера самого близкого привела. Не знаю таких детей, кто мечтает делать уроки. Поэтому, конеш, делаю скидку на это.
А может я требую от нее серьезности не по годам? Опять же сколько вижу детей в ближайшем окружении ее возраста, у них намного больше требований
Прынцесса
а мне - нет. все детство врала, по мелочам и не очень. пытаюсь анализировать, почему - не могу найти ответа. и наказывали, и стыдили, и чего только не предпринимали родители - ничего не помогало. сейчас к вранью отношусь шибко отрицательно, не допускаю для себя... с чем связано все это - объяснить не могу...
может быть в том что родители вынуждали говорить неправду морально, не могли принять правды.
Понимаю.
Но мне кажется, наказанием здесь точно ситуация не разрешиться. Наоборот, страх спровоцирует новый обман.
Может, девочка в 8 лет еще не может быть настолько ответственной. Она только учится себя самоорганизовывать, во многом еще нуждается в помощи взрослых. Не уверены, что она примет лекарство, позвоните:"Выпей прямо сейчас, я подожду. Скажешь мне, что выпила".
Аноним 468
Инь
честно говоря, я бы в этом месте встревожилась и начала говорить разговоры про то, что цацки лишь цацки
что меня должно встревожить? :=-O:
например, лично вам будет приятно ходить на работу в старенькой залатаной кофте? ;)
Угу. Но раз вы видите, что она обманывает, значит, такая схема:"Позвонила - спросила" не работает, надо ее менять например, на такую:"Мама каждый вечер проверяет, сделала ли дочь уроки".
важно!
Но держать слово - и обманывать - это разные вещи.
в данном случае ребенок не Вас обманул, она сделала себе же хуже. Вопрос только один - зачем?
А когда локус контроля устойчиво внешний - да господи, положила она трубку и тут же об этом забыла, локус-то выключился :)
я
автор
аноним
Правило должно быть. За правду и честное признание в чем-то крупном - не наказывают. Или наказывают мягче.
А за вранье наказывают жестко тем, что ребенок любит.
Обычно больше не наказываем по другим поводам детей, просто вранье бесит по жизни.
ППКС. Мое мнение аналогично.
Любит с мамой быть и играть
я
автор
Дусёчек
Выпей прямо сейчас, я подожду. Скажешь мне, что выпила".
принято, согласна, что можно было сделать так.
Дусёчек
:"Мама каждый вечер проверяет, сделала ли дочь уроки".
Проверяет, проверяет. Смотрю постоянные ошибки, объясняю. Делаем работы над ошибками. Фанатизмом в виде переписывания целых листов не страдаю. Пытаюсь быть адекватной :(
А еще как то же надо не переконтролировать. Мне не в лом посидеть рядом и посмотреть как она делает. Может поэтому еще ей нет желания делать одной, когда можно сделать с мамой
я
автор
Татьяна Вакалюк
Вопрос только один - зачем?
Ну потому что ей было неохота. Она не видит того плохого, что может получится. Она об этом просто не думает. Поэтому и было два звонка.Проще было маме соврать. Получается из всего, что все-таки контроль, контроль и контроль :( По крайней мере, в принципиально важных вещах. И ждать понимания
Аноним 118
я
Получается из всего, что все-таки контроль, контроль и контроль :( По крайней мере, в принципиально важных вещах. И ждать понимания
но всегда рядом не будешь.
Мы еще объясняем детям что если они будут врать в мелочах, то не поверим им в крупном. К примеру, когда подерется в классе и будет говорить правду о том, что не лез к другому ребенку, а тот начал первым.
Или еще в каких-то аналогичных ситуациях, когда все будут против ребенка, к примеру учитель, мама другого ребенка и сам другой ребенок, а мы, родители не сможем поддержать и отстоять правоту ребенка, т.к. просто не поверим ему.
И притчу про волка и пастуха еще расскажите.
Аноним 118
я
не знаю. так то она веселая, друзей много. Сладкое я тоже не люблю, что в этом такого. Зато мясо любит. Просто культа еды нет.
ну и отлично и не надо его формировать наказывая сладким.
я
Она не видит того плохого, что может получится. Она об этом просто не думает.
согласна!
И пока не увидит, увы, бессмысленно говорить об обмане. Скорее о непонимании ребенком Ваших требований, а следовательно, об их игнорировании.
Немного офф. Мы в первом классе умаялись с укладкой учебников в рюкзак - 2100, большие, не влезают. Ну конечно, у мамы все влезало, а вот что дочь из школы приносила...книжки было жалко. Ну рычала я, конечно, ворчала - мол, как это, дожила до 7 лет, а как книжки сложить, не понимаешь...и тут-то там как-то на собрании школьная психологиня и ввернула про локус контроля. И у меня реально в голове щелкнуло - она действительно не понимает, а не притворяется и не делает это мне назло.
Убили в итоге один день в каникулы, чтобы разобраться, как сделать лучше. Чтобы влезало, и быстро. И пока она сама не придумала метод и алгоритм, как ей самой удобно это делать, так ничего и не получалось...
аноним
Мы еще объясняем детям что если они будут врать в мелочах, то не поверим им в крупном. К примеру, когда подерется в классе и будет говорить правду о том, что не лез к другому ребенку, а тот начал первым.
Или еще в каких-то аналогичных ситуациях, когда все будут против ребенка, к примеру учитель, мама другого ребенка и сам другой ребенок, а мы, родители не сможем поддержать и отстоять правоту ребенка, т.к. просто не поверим ему.
Да! Я тоже сыну так говорила: я должна знать все, как было на самом деле, иначе не смогу тебя защищать.
Татьяна Вакалюк
как-то на собрании школьная психологиня
нам на протяжении всей начальной школы говорили, что дети еще маленькие, не могут сами себя организовать, советовали родителям контролировать, помогать, заглядывать в портфель. Но в то же время давали ребенку самому отвечать за свои дела, например, учительница советовала ограничивать время выполнения ребенком д/з - чтобы не сидел над уроками весь день и не делал все в последний момент перед сном, "Не успел, не сделал - отправляйте так в школу, мы тут сами будем разбираться". Вот так постепенно и формировалось и чувство ответственности у ребенка, и с другой стороны он чувствовал поддержку родителей.
я
автор
Дусёчек
чтобы не сидел над уроками весь день и не делал все в последний момент перед сном, "Не успел, не сделал - отправляйте так в школу, мы тут сами будем разбираться". Вот так постепенно и формировалось и чувство ответственности у ребенка, и с другой стороны он чувствовал поддержку родителей
Хм.. надо спросить что по этому поводу наши учителя думают. Как раз собрание на днях
Мы с сыном договорились, что за правду ругать не буду, говорит правду, реаль но говорит...Но порой такое скажет,что хоть стой, хоть падай...Вот и стараюсь разьеснять...трудно....Но по другому поводу ругачка. Наказывала я ремнем, может я и не права, но порой только так доходит...Я не вижу в этом ничего страшного...Но опять же у меня парень... А, за хорошее повидение поощаряю. НО если сказала нет, то все....уже не уступлю. Наказание , неделя без мультиков...значит неделя...И так во всем...
я
автор
Отчитываюсь: вчера забрала из школы и был снова разговор. Сказала: вынуждена наказать тебя за обман, потому что об этом было уже не однократно говорено. До конца недели без мультиков. Рассказала снова про мальчика и овец. Объяснила что доверие потерять легко, а вот восстанавливать потом очень тяжело. Сказала, что семья-это прежде всего доверие и опора, потому как если что случится, я ее защищать буду. Сказала что мне жутко неприятно, ососбенно потому, что всегда стараюсь объяснять ей в чем она не права, а не берусь сразу за ремень. Она расчувствоалась конеш, извинилась. Уроки делала безоговорочно Портфель был сложен идеально Посмотрим, надолго ли. Всем спасибо за мнения!
Это ценно. Учту
ну не страдает она вещизмом. Думаю, неплохо это
Да третья неделя только с оценками пошла. Не в этом дело. Это отдельная история. Я ведь про обман по мелочам говорю.
Ну забыла она в первый раз когда я звонила выпить, ну во второй то можно это сделать. Она ведь обещала. Важно слово держать. Не врать по мелочам
Да, пожалуй Вы правы. Задевает
не думаю что всегда. Но я не обманываю регулярно и намеренно. Не хочу чтобы и она считала это нормой. Зачем утрировать
смотря какой обман.
если нарочное вранье на вопрос сделал не сделал , как себя вел в ситуации, говорил ли это или нет - это одно.
Вранье, когда ребенок что-то сломал пролил и страшно признаться за это - это другое.
Мы детям говорим что если они придут и скажут правду, то за это не наказываем. Когда сломали, разбили, еще что-то сделали такое.
Была ситуация, когда на вопрос говорили ли дети соседям то-то и то-то они упорно врали - нееет! Не знаю откуда узнали.
А соседи потом разъяснили, что новость сказали дети.
При пустяковой теме вопроса они так долго врали и упорно, что мы решили их жестко наказать за вранье.
Бить не имеет смысла. вы себя унижаете.
Мы на тот момент были на юге. И дети очень хотели попасть в аквапарк "золотая бухта". Они просто бредили этим.
Вот мы без них собрались и съездили в аквапарк, оставив их вдвоем дома.
Это стоило нам пары капризов и истерик, т.к. для детей это было самое страшное наказание и они говорили - лучше бы вы нас выпороли, но взяли с собой!
Но в итоге все пришло в норму.
И самое главное - подействовало.
Правило должно быть. За правду и честное признание в чем-то крупном - не наказывают. Или наказывают мягче.
А за вранье наказывают жестко тем, что ребенок любит.
Обычно больше не наказываем по другим поводам детей, просто вранье бесит по жизни.
Откуда я могу это знать? Я звоню, спрашиваю сделала ли. Слышу ответ, что сделала. Не хочу сомневаться каждый раз в ее словах. Я хочу ей верить безоговорочно. На то я и мать. Для меня это доверие очень важно.
Да и дело не в уроках. Это я просто в качестве примера самого близкого привела. Не знаю таких детей, кто мечтает делать уроки. Поэтому, конеш, делаю скидку на это.
А может я требую от нее серьезности не по годам? Опять же сколько вижу детей в ближайшем окружении ее возраста, у них намного больше требований
может быть в том что родители вынуждали говорить неправду морально, не могли принять правды.
Понимаю.
Но мне кажется, наказанием здесь точно ситуация не разрешиться. Наоборот, страх спровоцирует новый обман.
Может, девочка в 8 лет еще не может быть настолько ответственной. Она только учится себя самоорганизовывать, во многом еще нуждается в помощи взрослых. Не уверены, что она примет лекарство, позвоните:"Выпей прямо сейчас, я подожду. Скажешь мне, что выпила".
что меня должно встревожить? :=-O:
например, лично вам будет приятно ходить на работу в старенькой залатаной кофте? ;)
Угу. Но раз вы видите, что она обманывает, значит, такая схема:"Позвонила - спросила" не работает, надо ее менять например, на такую:"Мама каждый вечер проверяет, сделала ли дочь уроки".
важно!
Но держать слово - и обманывать - это разные вещи.
в данном случае ребенок не Вас обманул, она сделала себе же хуже. Вопрос только один - зачем?
А когда локус контроля устойчиво внешний - да господи, положила она трубку и тут же об этом забыла, локус-то выключился :)
ППКС. Мое мнение аналогично.
Любит с мамой быть и играть
принято, согласна, что можно было сделать так.
Проверяет, проверяет. Смотрю постоянные ошибки, объясняю. Делаем работы над ошибками. Фанатизмом в виде переписывания целых листов не страдаю. Пытаюсь быть адекватной :(
А еще как то же надо не переконтролировать. Мне не в лом посидеть рядом и посмотреть как она делает. Может поэтому еще ей нет желания делать одной, когда можно сделать с мамой
Ну потому что ей было неохота. Она не видит того плохого, что может получится. Она об этом просто не думает. Поэтому и было два звонка.Проще было маме соврать. Получается из всего, что все-таки контроль, контроль и контроль :( По крайней мере, в принципиально важных вещах. И ждать понимания
но всегда рядом не будешь.
Мы еще объясняем детям что если они будут врать в мелочах, то не поверим им в крупном. К примеру, когда подерется в классе и будет говорить правду о том, что не лез к другому ребенку, а тот начал первым.
Или еще в каких-то аналогичных ситуациях, когда все будут против ребенка, к примеру учитель, мама другого ребенка и сам другой ребенок, а мы, родители не сможем поддержать и отстоять правоту ребенка, т.к. просто не поверим ему.
И притчу про волка и пастуха еще расскажите.
ну и отлично и не надо его формировать наказывая сладким.
согласна!
И пока не увидит, увы, бессмысленно говорить об обмане. Скорее о непонимании ребенком Ваших требований, а следовательно, об их игнорировании.
Немного офф. Мы в первом классе умаялись с укладкой учебников в рюкзак - 2100, большие, не влезают. Ну конечно, у мамы все влезало, а вот что дочь из школы приносила...книжки было жалко. Ну рычала я, конечно, ворчала - мол, как это, дожила до 7 лет, а как книжки сложить, не понимаешь...и тут-то там как-то на собрании школьная психологиня и ввернула про локус контроля. И у меня реально в голове щелкнуло - она действительно не понимает, а не притворяется и не делает это мне назло.
Убили в итоге один день в каникулы, чтобы разобраться, как сделать лучше. Чтобы влезало, и быстро. И пока она сама не придумала метод и алгоритм, как ей самой удобно это делать, так ничего и не получалось...
Да! Я тоже сыну так говорила: я должна знать все, как было на самом деле, иначе не смогу тебя защищать.
можно еще на колени в угол на горох часа на три :nose:
нам на протяжении всей начальной школы говорили, что дети еще маленькие, не могут сами себя организовать, советовали родителям контролировать, помогать, заглядывать в портфель. Но в то же время давали ребенку самому отвечать за свои дела, например, учительница советовала ограничивать время выполнения ребенком д/з - чтобы не сидел над уроками весь день и не делал все в последний момент перед сном, "Не успел, не сделал - отправляйте так в школу, мы тут сами будем разбираться". Вот так постепенно и формировалось и чувство ответственности у ребенка, и с другой стороны он чувствовал поддержку родителей.
Хм.. надо спросить что по этому поводу наши учителя думают. Как раз собрание на днях
Это мой ребенок. В первом просто выпрашивала д/з. сейчас делает уроки и приговаривает: "Почему-то мало задали, вот уже и кончились,,,"
Какая прелесть...Как бы и нам таким стать...научите. :)
Мы с сыном договорились, что за правду ругать не буду, говорит правду, реаль но говорит...Но порой такое скажет,что хоть стой, хоть падай...Вот и стараюсь разьеснять...трудно....Но по другому поводу ругачка. Наказывала я ремнем, может я и не права, но порой только так доходит...Я не вижу в этом ничего страшного...Но опять же у меня парень... А, за хорошее повидение поощаряю. НО если сказала нет, то все....уже не уступлю. Наказание , неделя без мультиков...значит неделя...И так во всем...
Отчитываюсь: вчера забрала из школы и был снова разговор. Сказала: вынуждена наказать тебя за обман, потому что об этом было уже не однократно говорено. До конца недели без мультиков. Рассказала снова про мальчика и овец. Объяснила что доверие потерять легко, а вот восстанавливать потом очень тяжело. Сказала, что семья-это прежде всего доверие и опора, потому как если что случится, я ее защищать буду. Сказала что мне жутко неприятно, ососбенно потому, что всегда стараюсь объяснять ей в чем она не права, а не берусь сразу за ремень. Она расчувствоалась конеш, извинилась. Уроки делала безоговорочно Портфель был сложен идеально Посмотрим, надолго ли. Всем спасибо за мнения!
а как будете контролировать, что она действительно не смотрит мультики? :)