Дамы и господа, представляю на ваш суд абсурдную, на мой взгляд тему. В школу в 3 класс поступает иностранец. Страна, из которой он прибыл не имеет значения. Ребёнок не говорит по-русски, даже на бытовом уровне, конечно, не читает. В своей стране учился. Обязана ли школа принимать ребёнка без языковой подготовки и без переводчика? да, конечно, вопросы толерантности важны и необходимы в условиях нашей реальности. Но если отбросить говорильню, должен ли учитель заняться полностью иностранным учеником в ущерб, допустим, 25 остальным? Жду мнений.
анонимка
alenabest автор темы Ребёнок не говорит по-русски, даже на бытовом уровне, конечно, не читает. В
бред бредовый, вы как себе это представляете?? На жестах бытовые вопросы решать, а обучения так, на уровне прослушивания, но непонимания??
мы в детстве когда уезжали в Румынию на три года, брат учился в школе-интернате при посольстве, но тогда родители ездили по обемну опытом и само государство предоставляло места, а как в этой ситуации я не знаю, логически было ребенка отдать в группу где говорят на его языке
А сколько лет ребенку?
Если маленький очень быстро освоится, дети сами его многому научат.
Пока просто будет сидеть на уроках, привыкать к речи. Примеры решать, рисовать можно и без знаний языка.
У знакомой мамы в Германии дочка тоже сразу в школу пошла с нулевым знанием языка - через три месяца уже болтала, многое понимала. Маме ее год потребовался для этого. Племяш в америке тоже через три месяца после общения с детьми болтать начал во всю. Дети они как губка, быстро впитывают.
у нас соседи заехали такие, мальчик тоже лет 10, спрашиваю его ты чего дома-уроки закончились? он мне-да, да, очень хорошо. Вопрос только с третьего раза понял, ходит в обычную школу, я не знаю как его обучают. Так то хороший мальчик, добрый, отзывчивый, все мне сумки наровил помочь занести. Тяжело ему наверно
Lesli Думаю в такой ситуации об обучении речь идти не может, следовательно о приеме в школу тоже.
Ну почему же, если он получил российское гражданство и прописку, его не имеют право не взять, причём в класс не ниже чем на год. alenabest автор темы должен ли учитель заняться полностью иностранным учеником в ущерб, допустим, 25 остальным?
Это. конечно исключается. Недавно прошла обучение на курсах на тему "обучение русскому языку как иностранному, в условиях общеобразовательной школы", там как раз рассказывалось о том как работать с такими учениками.
Ну была у дочери в классе такая девочка. Из Германии. Правда в 1-м классе учиться начала вместе с остальными одновременно. В ущерб остальным детям на уроках с ней никто не занимался, а вот дополнительно - да. Мы(родители) сначала даже и не знали, что она не говорит по-русски. Думали (я лично) что она просто такой застенчивый и молчаливый ребенок. А у самих детей проблем не было никаких во взаимоотношениях.
Да и вообще проблем никаких у нас не было. у учителя - может быть :), у остальных - нет. И в параллельном классе такой мальчик был. Почему пишу "был" потому что сейчас с языком уже все норм у них.
наши мелкие были в этой ситуации, так к середине учебного года девочка уже нормально болтала, правда, с частичным переходом на немецкий порой во время разговора. А к концу года все уже и забыли, что она русского не знала. А с детьми - никаких проблем, как я уже и писала. И на дни рождения ее всегда звали, даже когда еще с языком не совсем гут было, да и во всем остальном.
chupatintas А с детьми - никаких проблем, как я уже и писала. И на дни рождения ее всегда звали, даже когда еще с языком не совсем гут было, да и во всем остальном.
Так чем чаще с такими детьми общаться, тем они быстрее заговорят.
Интересно, а если русскоязычный ребенок с родителями уезжает в другую страну, то там его почему-то берут (а языка поначалу может и не быть), причем родители еще будут уверять, что ребенок быстро научится, все поймет и всех догонит.
А тут вдруг оказалось, что
alenabest автор темы Страна, из которой он прибыл не имеет значения.
наша вот эта девочка потом уехала после начальной школы из России в другую страну, и тоже абсолютно без знания языка той страны. И тоже все нормально. Только ее одноклассники русские сочувственно вздыхали при ее проводах: бедная, ну вот только-только русский выучила, а теперь снова другой язык учить.
Аноним 682
Смотрю на отношение к мигрантам и все больше понимаю, как к русским мигрантам относятся в Европе...
Альфочка "ой, на мою исключительность посягнули недостойные"
ммм, Наташа, вроде Алена ни где об этом не писала. Напрягла ее скорее возможность того, что >alenabest автор темы учитель заняться полностью иностранным учеником в ущерб, допустим, 25 остальным?
Ей ответили, что такого не будет.
Алена, ради интереса, что за иностранец-то? Я, скорее тоже склоняюсь к тому, что
Абривеатура бывшая советская республика.
Но если ребенок у себя дома учился, то не думаю, что будут сильные проблемы с ним.
Дамы и господа, представляю на ваш суд абсурдную, на мой взгляд тему. В школу в 3 класс поступает иностранец. Страна, из которой он прибыл не имеет значения. Ребёнок не говорит по-русски, даже на бытовом уровне, конечно, не читает. В своей стране учился. Обязана ли школа принимать ребёнка без языковой подготовки и без переводчика? да, конечно, вопросы толерантности важны и необходимы в условиях нашей реальности. Но если отбросить говорильню, должен ли учитель заняться полностью иностранным учеником в ущерб, допустим, 25 остальным? Жду мнений.
бред бредовый, вы как себе это представляете?? На жестах бытовые вопросы решать, а обучения так, на уровне прослушивания, но непонимания??
мы в детстве когда уезжали в Румынию на три года, брат учился в школе-интернате при посольстве, но тогда родители ездили по обемну опытом и само государство предоставляло места, а как в этой ситуации я не знаю, логически было ребенка отдать в группу где говорят на его языке
Думаю в такой ситуации об обучении речь идти не может, следовательно о приеме в школу тоже.
А сколько лет ребенку?
Если маленький очень быстро освоится, дети сами его многому научат.
Пока просто будет сидеть на уроках, привыкать к речи. Примеры решать, рисовать можно и без знаний языка.
У знакомой мамы в Германии дочка тоже сразу в школу пошла с нулевым знанием языка - через три месяца уже болтала, многое понимала. Маме ее год потребовался для этого. Племяш в америке тоже через три месяца после общения с детьми болтать начал во всю. Дети они как губка, быстро впитывают.
нет, не должен.
имеет.
полагаю бывшая советская республика.
только если у него российское гражданство
нет. но может его по репетировать, в свободное от работы время, за деньги или за идею
у нас соседи заехали такие, мальчик тоже лет 10, спрашиваю его ты чего дома-уроки закончились? он мне-да, да, очень хорошо. Вопрос только с третьего раза понял, ходит в обычную школу, я не знаю как его обучают. Так то хороший мальчик, добрый, отзывчивый, все мне сумки наровил помочь занести. Тяжело ему наверно
Это. конечно исключается. Недавно прошла обучение на курсах на тему "обучение русскому языку как иностранному, в условиях общеобразовательной школы", там как раз рассказывалось о том как работать с такими учениками.
Ну была у дочери в классе такая девочка. Из Германии. Правда в 1-м классе учиться начала вместе с остальными одновременно. В ущерб остальным детям на уроках с ней никто не занимался, а вот дополнительно - да. Мы(родители) сначала даже и не знали, что она не говорит по-русски. Думали (я лично) что она просто такой застенчивый и молчаливый ребенок. А у самих детей проблем не было никаких во взаимоотношениях.
Да и вообще проблем никаких у нас не было. у учителя - может быть :), у остальных - нет. И в параллельном классе такой мальчик был. Почему пишу "был" потому что сейчас с языком уже все норм у них.
наши мелкие были в этой ситуации, так к середине учебного года девочка уже нормально болтала, правда, с частичным переходом на немецкий порой во время разговора. А к концу года все уже и забыли, что она русского не знала. А с детьми - никаких проблем, как я уже и писала. И на дни рождения ее всегда звали, даже когда еще с языком не совсем гут было, да и во всем остальном.
Так чем чаще с такими детьми общаться, тем они быстрее заговорят.
Интересно, а если русскоязычный ребенок с родителями уезжает в другую страну, то там его почему-то берут (а языка поначалу может и не быть), причем родители еще будут уверять, что ребенок быстро научится, все поймет и всех догонит.
А тут вдруг оказалось, что
:D.
Ну и по закону обязаны взять.
А вы как родитель спрашиваете или как учитель? :)
наша вот эта девочка потом уехала после начальной школы из России в другую страну, и тоже абсолютно без знания языка той страны. И тоже все нормально. Только ее одноклассники русские сочувственно вздыхали при ее проводах: бедная, ну вот только-только русский выучила, а теперь снова другой язык учить.
Смотрю на отношение к мигрантам и все больше понимаю, как к русским мигрантам относятся в Европе...
ммм, Наташа, вроде Алена ни где об этом не писала. Напрягла ее скорее возможность того, что >alenabest автор темы учитель заняться полностью иностранным учеником в ущерб, допустим, 25 остальным?
Ей ответили, что такого не будет.
Алена, ради интереса, что за иностранец-то? Я, скорее тоже склоняюсь к тому, что