Django: Про "подводные камни" никто вам открыто на форуме писать не будет. Их детям ещё учиться в коррекционной школе.
смотря, что под этим иметь в виду. я всегда пишу открыто без огладки на "а вдруг и нам еще учиться там".
мой учится на дарвина в первом классе.Masha. , спрашивайте, что вам интересно. в классе есть парень, который пошел в речевку после первого класса снова.
Аноним 984
RitaMargarita,
я подумала что так будет лучше, знания знаниями, но не всегда выигрывает кто умнее
зачем быть троечником в обычной школе
уж лучше тут иметь твердые четверки
самооценка повысится, дозреет психологически
к 9 классу видно будет
на высшее образование не претендую, жизнь покажет
а колледж это реально
RitaMargarita,
В нашем классе дети уходили, новых не было. В третьем классе расформировали один класс. Детей раскидали по оставшимся. Места были. Сейчас 4 класс, 12 человек.
Надо в школе разговаривать, может и попадут.
Рябинушка,
у нас в пятом классе 13 человек. попасть очень трудно. в ноябре очередь в первый класс была 60 человек. набирать будут 4 класса даже если по 14 человек, то это 56. Здесь все зависит от сложности диагноза. Легких деток любят, сложных берут, но при оказании безвозмездной помощи директору школе.
MaMasha,
С логопедом дефектологом занимаемся 2 месяца, но как сам логопед говорит и я вижу что очень все медленно у нас продвигается.Да мы думали подключить еще что-то. Про нейропсихолога думали тоже. Хотим попробовать)
maltseva,
Не совсем поняла... Мальчик 2 года в первый класс ходи, а потом в речевую? или 2 раза в речевую в первый класс?
Аноним 270
maltseva: мой учится на дарвина в первом классе
Только ТНР?
Не открывают классы ТНР+ЗПР?
Дети насколько подготовленные?
Как поведение в общей массе?
Бывают ли прогулки?
Есть ли стадион, оборудованные для прогулок площадки?
Какой спортзал?
Как с "добровольными" взносами на окна и прочее?
Что делают на продленке?
RitaMargarita: Легких деток любят, сложных берут, но при оказании безвозмездной помощи директору школе.
RitaMargarita: у нас в пятом классе 13 человек. попасть очень трудно
Получается, что попасть в тот же пятый класс, к примеру, всё-таки возможно если оказать безвозмездную помощь школе? Директор найдет возможность и запихнёт четырнадцатого ребенка в класс.
Doo up: Мат помощь не большая, и в обычной школе она есть и не меньше
В обычной школе как раз таки меньше денег просят.
Аноним 984
Django: Получается, что попасть в тот же пятый класс, к примеру, всё-таки возможно если оказать безвозмездную помощь школе? Директор найдет возможность и запихнёт четырнадцатого ребенка в класс.
вряд ли
обычно в 5 класс из началки остается 3 класса
кто то уходит,но кого то переводят с 56 школы
то есть один класс расформировывают, детей добавляют
мы начинали учиться составом 12 человек
после 3 класса вместо 4х классов стало 3 класса
в 5 классе было также 3 класса
сейчас в 6 классе на параллели осталось 2 класса, один класс расформировали, в другие добавили детей
из расформированного класса часть детей ушли в массовые школы, кто то коррекционную школу другого типа, кто то к нас в класс
Masha. ,
2 раза в первый класс, до этого учился в другой школе.
Аноним: Только ТНР?
Не открывают классы ТНР+ЗПР?
Дети насколько подготовленные?
Как поведение в общей массе?
Бывают ли прогулки?
Есть ли стадион, оборудованные для прогулок площадки?
Какой спортзал?
Как с "добровольными" взносами на окна и прочее?
Что делают на продленке?
только тнр
насколько мне известно классов с зпр нет
прогулок нет, только у интернатовских есть
у детей уровень подготовки разный, у нас в классе были читающие дети.
есть некое поле за школой, никак не оборудованное
спортзал я в глаза не видела
взносов в общешкольную "копилку" нет. на год на собрании было принято решение сдать постепенно 3500 руб. с родителей (из собранных денег мы купили в класс принтер, шкаф-стеллаж, вешалку напольную для одежды + всякие текущие расходы типа подарков именинникам и на праздники). кабинет у нас был отремонтирован предыдущим выпуском, в том числе заменены окна.
продленки у 1го класса нет.
у сына в классе 10 человек, завтрак и обед за счет школы, почти все учебники выдали в школе, букварь мы умышленно покупали свой, лыжи выдают в школе, в среднем ребенок находится в школе до 14-15 часов. из доп уроков - логопед, лфк, логоритмика. есть отдельная игровая комната и воспитатель прикреплен. есть кабинет закрепленный, где хранится форма для физры, и все необходимое для уроков труда и изо, в этом же кабинете дети переодеваются на физру и прочие занятия.
maltseva, Оля, а сончаса тоже нет? Доп.уроки как часто проходят, сколько раз в неделю? Всех ли детей берут или всё зависит от тяжести диагноза? Хватает ли специалистов в школе? Была ли комиссия в школе в начале года? Существует ли какой-то индивидуальный план развития? Говорят ли родителям, что мол ваш ребенок здесь только на год. А вот вам точно всю началку к нам ездить придется. Такого, что находится ребенок в школе до 18 часов, этого нет?
maltseva, продлёнки у первых классов получается сейчас нет. А в других классах она тоже отсутствует? Так то конечно "невесёлая" перспектива забирать ребенка из школы днём, ещё и при условии, что она находится достаточно далеко.
А занятия с логопедом индивидуальные или в группе 2-3 ребенка сразу? Психолога и дефектолога нет в штате? Работает ли в школе кабинет физиолечения?
Аноним 270
maltseva: у детей уровень подготовки разный
как речь? в рамках ОНР 3 дети очень разные
maltseva: спортзал я в глаза не видела
а где физ-ра?
maltseva: поле за школой, никак не оборудованное
школа бедная? или хозяйственник слабый?
maltseva: продленки у 1го класса нет.
до скольки в школе? кружки? сколько уроков?
maltseva: - на собрании сразу же говорят, что никого в школе не держат, уйти можете хоть завтра, решение остается за родителями.
в прямом, так и сказали, что если родители примут решение уйти, то держать не будут, как и уговаривать. у нас уже есть желающий уйти в массовку после первого класса.
Аноним: до скольки в школе? кружки? сколько уроков?
я же пишу - до 14-15. хочешь раньше забирай, не жди обеда, если нет уроков.
в среднем от 5 до 7 уроков, иногда уроки начинаются не с 8.45. нашему классу повезло, у нас только в среду с третьего урока, но я вожу ребенка к 8.45 всегда, и забираю после обеда. (расписание могу сфоткать, если интересно).
кружков и внеурочки у первоклассников нет.
Аноним: школа бедная? или хозяйственник слабый?
школа скромная, ну да, наверное вашими словами бедная. по мне так обычная школа, аскетичная (чему я рада, меня пугают школы, в которых с фойе понятно, что это на поборы от родителей), но в туалетах чисто и мой сын хоть что-то ест в столовой.
Аноним: а где физ-ра?
1 и 2 четверть в зале, сейчас до -15 на улице.
Аноним: как речь? в рамках ОНР 3 дети очень разные
судя по тому, что я слышу, у нас есть и онр2 и онр3 в классе.
Django,
Аня, я так понимаю, что ни у кого нет. в нашем классе продленка была нужна одной мне. только я писала заявление. занятия с логопедом групповые. есть ли психолог и дефектолог я не в курсе. могу спросить после каникул. физкабинет работает, знаю, что дети ходят на всякие уколы и т.п. (у нас написан отказ от мед помощи в рамках школы).
maltseva: Аня, я так понимаю, что ни у кого нет. в нашем классе продленка была нужна одной мне. только я писала заявление.
Жаль. Продлёнка - это конечно хорошее подспорье для родителей. Видимо остальным она не нужна по причине отсутствия работы либо наличия бабушек на подхвате.
СаммиТ, Получается, что ситуация по школе резко отличается? И если работающему родителю не повезло, то ему придется решать, как забирать ребенка после обеда из школы на другом конце города.
Накануне учебного года родители подписывали согласие или отказ от продленки. В наших классах всем практически нужна, поэтому она организована. А по времени - да, только до 17:00.
аноним,
а у меня старший в 5. И тоже оставила по тем же соображениям что и Вы
смотря, что под этим иметь в виду. я всегда пишу открыто без огладки на "а вдруг и нам еще учиться там".
мой учится на дарвина в первом классе.Masha. , спрашивайте, что вам интересно. в классе есть парень, который пошел в речевку после первого класса снова.
RitaMargarita,
я подумала что так будет лучше, знания знаниями, но не всегда выигрывает кто умнее
зачем быть троечником в обычной школе
уж лучше тут иметь твердые четверки
самооценка повысится, дозреет психологически
к 9 классу видно будет
на высшее образование не претендую, жизнь покажет
а колледж это реально
RitaMargarita,
В нашем классе дети уходили, новых не было. В третьем классе расформировали один класс. Детей раскидали по оставшимся. Места были. Сейчас 4 класс, 12 человек.
Надо в школе разговаривать, может и попадут.
Рябинушка,
у нас в пятом классе 13 человек. попасть очень трудно. в ноябре очередь в первый класс была 60 человек. набирать будут 4 класса даже если по 14 человек, то это 56. Здесь все зависит от сложности диагноза. Легких деток любят, сложных берут, но при оказании безвозмездной помощи
директорушколе.А в школе на Щорса 134 нет речевых классов?
MaMasha,
С логопедом дефектологом занимаемся 2 месяца, но как сам логопед говорит и я вижу что очень все медленно у нас продвигается.Да мы думали подключить еще что-то. Про нейропсихолога думали тоже. Хотим попробовать)
maltseva,
Не совсем поняла... Мальчик 2 года в первый класс ходи, а потом в речевую? или 2 раза в речевую в первый класс?
Только ТНР?
Не открывают классы ТНР+ЗПР?
Дети насколько подготовленные?
Как поведение в общей массе?
Бывают ли прогулки?
Есть ли стадион, оборудованные для прогулок площадки?
Какой спортзал?
Как с "добровольными" взносами на окна и прочее?
Что делают на продленке?
когда их уже зачислили)))
Получается, что попасть в тот же пятый класс, к примеру, всё-таки возможно если оказать безвозмездную помощь школе? Директор найдет возможность и запихнёт четырнадцатого ребенка в класс.
вряд ли
обычно в 5 класс из началки остается 3 класса
кто то уходит,но кого то переводят с 56 школы
то есть один класс расформировывают, детей добавляют
мы начинали учиться составом 12 человек
после 3 класса вместо 4х классов стало 3 класса
в 5 классе было также 3 класса
сейчас в 6 классе на параллели осталось 2 класса, один класс расформировали, в другие добавили детей
из расформированного класса часть детей ушли в массовые школы, кто то коррекционную школу другого типа, кто то к нас в класс
Masha. ,
2 раза в первый класс, до этого учился в другой школе.
у сына в классе 10 человек, завтрак и обед за счет школы, почти все учебники выдали в школе, букварь мы умышленно покупали свой, лыжи выдают в школе, в среднем ребенок находится в школе до 14-15 часов. из доп уроков - логопед, лфк, логоритмика. есть отдельная игровая комната и воспитатель прикреплен. есть кабинет закрепленный, где хранится форма для физры, и все необходимое для уроков труда и изо, в этом же кабинете дети переодеваются на физру и прочие занятия.
maltseva, Оля, а сончаса тоже нет? Доп.уроки как часто проходят, сколько раз в неделю? Всех ли детей берут или всё зависит от тяжести диагноза? Хватает ли специалистов в школе? Была ли комиссия в школе в начале года? Существует ли какой-то индивидуальный план развития? Говорят ли родителям, что мол ваш ребенок здесь только на год. А вот вам точно всю началку к нам ездить придется. Такого, что находится ребенок в школе до 18 часов, этого нет?
Django,
maltseva, продлёнки у первых классов получается сейчас нет. А в других классах она тоже отсутствует? Так то конечно "невесёлая" перспектива забирать ребенка из школы днём, ещё и при условии, что она находится достаточно далеко.
А занятия с логопедом индивидуальные или в группе 2-3 ребенка сразу? Психолога и дефектолога нет в штате? Работает ли в школе кабинет физиолечения?
как речь? в рамках ОНР 3 дети очень разные
а где физ-ра?
школа бедная? или хозяйственник слабый?
до скольки в школе? кружки? сколько уроков?
в смысле?
в прямом, так и сказали, что если родители примут решение уйти, то держать не будут, как и уговаривать. у нас уже есть желающий уйти в массовку после первого класса.
я же пишу - до 14-15. хочешь раньше забирай, не жди обеда, если нет уроков.
в среднем от 5 до 7 уроков, иногда уроки начинаются не с 8.45. нашему классу повезло, у нас только в среду с третьего урока, но я вожу ребенка к 8.45 всегда, и забираю после обеда. (расписание могу сфоткать, если интересно).
кружков и внеурочки у первоклассников нет.
школа скромная, ну да, наверное вашими словами бедная. по мне так обычная школа, аскетичная (чему я рада, меня пугают школы, в которых с фойе понятно, что это на поборы от родителей), но в туалетах чисто и мой сын хоть что-то ест в столовой.
1 и 2 четверть в зале, сейчас до -15 на улице.
судя по тому, что я слышу, у нас есть и онр2 и онр3 в классе.
Django,
Аня, я так понимаю, что ни у кого нет. в нашем классе продленка была нужна одной мне. только я писала заявление. занятия с логопедом групповые. есть ли психолог и дефектолог я не в курсе. могу спросить после каникул. физкабинет работает, знаю, что дети ходят на всякие уколы и т.п. (у нас написан отказ от мед помощи в рамках школы).
да, именно так. хотя у меня мама постоянно с сыном, но все равно нам было бы удобно наличие продленки.
В наших двух первых классах есть продленка до 17:00 с сончасом - (6 школа)
СаммиТ, Получается, что ситуация по школе резко отличается? И если работающему родителю не повезло, то ему придется решать, как забирать ребенка после обеда из школы на другом конце города.
Накануне учебного года родители подписывали согласие или отказ от продленки. В наших классах всем практически нужна, поэтому она организована. А по времени - да, только до 17:00.