как включить мозг ребенку?! спасите, помогите, сил нет ((((

аноним автор темы: что оценки фигня,

кто сказал?

Ну неврология у ребёнка, нездорова она и Вы почти наверняка это знаете ?
С шеей что ?
МРТ кисту выявили ?
Ну наверняка же , ну не лукавьте , не просто так она тупит

Отдайте на пение,если у нее способности.

Аноним: Учителя некомпетентны в этой платной школе.

Тенденция. Во всем виноват учитель. Ребенок ни при чем. Странно как у таких некомпетентных другие то учатся, а только один ребенок имеет проблемы с учебой.

Школа случайно не Гелиос?

Аноним,
да ну нет же! неужели уже на МРТ бежать пора?? в остальном она совершенно адекватна - хорошо и легко общается с детьми, читает сама себе сказки перед сном, общается, задает вопросы...
в шашки играет с дедом, учится в шахматы
когда поет - легко запоминает текст, потому что ей нравится

аноним автор темы: в остальном она совершенно адекватна - хорошо и легко общается с детьми, читает сама себе сказки перед сном, общается, задает вопросы...

Это вы ребенка школьника описываете? Еще бы школьник этого сам не делал. Адекватность школьника уже несколько по инвм параметрам оценивается.

Я б церебролизин проставила курса два по 15 уколов. Но это с неврологом надо обсуждать.

аноним автор темы: когда поет - легко запоминает текст, потому что ей нравится

пойте стихи на разные мелодии

аноним ,
Я только одно скажу. Причина не в педагогах, нужно искать причину в ребенке. Есть что то по здоровью, это и мешает ей.
У девочки есть проблемы с обучением, само собой не наладится, так не бывает просто. Ей нужно помочь, репетиторы это не выход.

Аноним: Я б церебролизин проставила курса два по 15 уколов. Но это с неврологом надо обсуждать.

Гораздо эффективнее будут назначения психиатра, но я автору даже рекомендовать не буду. Всеравно не пойдет, не видит даже очевидных проблем, глупая попытка решать проблемы в платной школе.

Аноним,

Аноним: очевидных проблем,

что имеете в виду? да не вижу - ребенок у меня один, сравнивать не с чем, я не врач

Через тему караулы мамаш второклассников)) Зато в первых классах :ААА...дома позаниматься злая училка предлагает, ааа домашние задания ребенку-первокласснику запрещены. И советы онижемам накатать телегу в УО, директора снять, классного руководителя расстрелять. Кушайте теперь проблемы во втором.

Аноним,
Проблема ещё и в том, что первый класс был отдан на откуп ребенку, мама не принимала участие и не контролировала учебу! А она есть, хоть и не ставят оценки и не задают дз!
Наша учитель задавала по несколько страниц , но в виде ,, порешать, написать, если есть желание,,. Кого родители контролировали, тот делал дз. Но %% 60 не делали домашку.

Аноним: Адекватность школьника уже несколько по инвм параметрам оценивается.

по каким?

аноним ,
Вашему ребенку сейчас и диагноз поставит и лечение назначит профессура форумная. ))) Может у нее просто адаптация немного затянулась? Раньше ее не оценивали и усилий можно было не прилагать. А теперь ей тяжело, еще и вы орете. По мне так второй и пятый классы самые стрессовые у школьника)) Наберитесь терпения, год только начался.

аноним автор темы: что имеете в виду? да не вижу - ребенок у меня один, сравнивать не с чем, я не врач

Дети в два года уже говорят и даже короткими предложениями, вы же написали, что заговорила в 2. Вы написали именно заговорила в 2, не написали хорошо говорила в 2.

аноним автор темы: напрягаться вообще не может. Стихи учим до полного опи...нения. Механически повторяет за мной, потом через 5 секунд - опять забыла. Слова по английскому выучить не можем. Пишет как курица лапой.

Это не норма. Нормально развивающийся ребенок не имеет серьезных проблем с запоминанием. Про почерк еще возможны варианты, но память очевидно плохая. Вы пишите, что читать научилась с трудом. Видите сколько проблем? Это проблемы именно вашего ребенка. Вы считали такое положение дел вариантом нормы и поэтому отдали в платную школу, считая что там будут уделять больше внимания. Так вот это не норма, это говорит о наличии у ребенка некоторых проблем развития. Эти проблемы не решаются только школой, репетиторами. Вы теряете время, девочка теряет уверенность в себе, представляете что значит чувствовать себя тупой на фоне класса. Если этого нет сейчас, то позже обязательно будет. Девочка может и рада все выучить, но она физически не может. А мать тем временем кричит и не ведет к специалисту, который может помочь. Вам нужна консультация психиатра, эти специалисты лечат не только расстройства поведения, но и помогают с проблемами в развитии. Если вы не захотите, то никто и не узнает о консультации психиатра.
Вы меня извините, если я вас чем то обидела. Очень хочется помочь вашей девочке. Она не виновата в своих проблемах с учебой. Не нужно ее ругать.

Аноним,
к психиатру уже записалась. причем тут обиды? я вижу проблему и хочу ее решить, просто не понимаю, куда бежать. и я больше всех хочу ей помочь.
поэтому, собссно, я здесь

Аноним: ормально развивающийся ребенок не имеет серьезных проблем с запоминанием. Про почерк еще возможны варианты, но память очевидно плохая.

А песни она как запоминает, если память плохая? Мама автора пишет что с песнями все легко.

Маме самой бы к психиатру. Орет на ребенка до повышения АД, дворником называет. В первом классе ребенок сам себе был предоставлен, а теперь вдруг мама поняла что с ребенком заниматься нужно. Плюс еще коллектив новый. Бедная девочка.

Аноним: песни она как запоминает, если память плохая?

Песни так сказать положительно окрашены и они поэтому легче запоминаются. Подобная избирательность памяти может быть признаком снижения когнитивных способностей. Специалист должен разбираться с ребенком. У меня был ребенок знающий все марки машин, всех автогонщиков в 7 лет и класс 7 вида, учился кое как.

Аноним,
я уже там
у психотерапевта ))

А может к логопеду-дефектологу, может у ребенка какое нибудь не ярко выраженное нарушение речи \чтения - дислалия или что-то такое, при том что все звуки произности верно, но она просто не очень понимает что написано, или звуки на слух плохо воспринимает. У племянника были такие же проблемы в начальных классах - помогли занятия с логопедом-дефектологом.